教科版九年级物理 第六章第4节 灯泡的电功率学案.docxVIP

第4节灯泡的电功率

学习目标

1.通过测量，能够区别额定功率和实际功率。

2.知道测小灯泡的电功率的原理是P=UI并会设计实验电路图。

3.明确实际电压大于、等于、小于额定电压时，实际功率与额定功率的关系。

重点难点

重点：会正确使用测量电功率的仪器，会计算电功率。理解额定功率与实际功率。

难点：实验过程中故障的分析与排除。

导学过程

一、额定功率

合作探究一：比较小灯泡的亮度

活动一：阅读课本P98页内容，并完成下列问题：

1．如果它两端电压使用电器正常工作，这时它两端的电压叫做____电压，这时的功率叫做____功率。

2．我们使用各种用电器时一定要注意它们的____电压，只有在____电压下用电器才能正常工作。

如果实际电压高于额定电压，实际功率____额定功率，这是不正常的，容易____用电器。如果实际电压小于额定电压，实际功率____额定功率，这时用电器____正常工作。

【练习】

（1）一只灯泡标有“PZ220V25W”，“220V”指 ,“25W”指 。

（2）实际功率，是指用电器在 下的电功率。一个用电器，额定功率只有 个，实际功率有 个。

二、实验：研究小灯泡的电功率

合作探究二：研究小灯泡的电功率

1.提出问题：一个用电器，当其两端的电压增大或减少时，其电功率怎样变化？

2.设计：用____测出小灯泡两端的____，用____测出流过小灯