第10组 语言运用＋名句默写＋论述文阅读-高考语文考前组合练习30组.docxVIP

第10组语言运用＋名句默写＋论述文阅读

(1.语用综合＋2.图文＋3.压缩＋4.默写＋5.论述类文本)

[共34分]

1．阅读下面的文字，完成（1）—（3）题。（9分）

金庸小说通过对众多武林人物的描绘，深入地写出了历史、社会和人生百态，体现出丰富、复杂的现实内容和作者自身的，既活泼轻松又令人沉重，既趣味盎然又启人深思。金庸以写“义”为核心，寓文化于技击，借武技较量写出中华文化的内在精神，又借传统文化学理来阐释武功修养人生哲理，做到互为启发，相得益彰。对于传统武侠小说“快意恩仇”的普遍观念，金庸小说从根本上是批评和否定的。金庸反对，反对滥杀无辜，《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明。在我们这个多民族的国家应该怎样看待历史上的民族关系？挣脱狭隘的民族观念束缚，也是考察作品具备有没有现代思想、现代精神的一个标志。金庸的民族平等、民族融合思想，表现得非常明显。虽然金庸小说是以古代为故事背景的，但是笔下主人公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式，()，而是着个性解放和人格独立的精神。金庸笔下的侠客多是至情至性之人，他们行侠仗义，反抗官府的黑暗腐败，反抗不合理的礼法习俗，具有浓重的个性色彩。?

（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()

A．远见卓识直至小肚鸡肠渗透

B．