《15真理诞生于一百个问号之后》教学课件（共65张PPT）.pptxVIP

15真理诞生于一百个问号之后

1.会写“域、惯”等字，会写“真理、领域”等词语。2.能联系上下文理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义，并说出自己受到的启发。3.能概括文中列举的三个事例，体会课文是怎样用事例来说明观点的；能了解每一个事例的表达顺序。4.能仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。

第1课时

叶永烈（1940—2020）浙江温州人，1963年毕业于北京大学，是著名科普作家、传记文学作家。他是《十万个为什么》的主要作者之一，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。2005年获中国当代优秀传记文学作家奖。

域惯圃盐溅蕊魏搜蚯蚓版阶

发______发现fà我发（fā）现妈妈有一根白发（fà）。______白发fā

解______解决______押解jièjiě______解数xiè他使尽浑身解（xiè）数，终于解（jiě）决了安全押解（jiè）犯人的问题。

重______重复______重点zhòngchóng重（zhòng）点内容要重（chóng）复练习。

转______转变______转圈zhuànzhuǎn他转（zhuǎn）变策略后，陀螺转（zhuàn）圈的速度越来越快了。

域（领域）城（城市）溅（飞溅）测（测试）蕊（花蕊）芯（芯片）魏（魏王）魂（灵魂）搜（搜索）插（插队）阶（台阶）价（价格）

领域花圃盐酸飞溅石蕊魏国搜集蚯蚓出版阶段真理建树疑问敏感提取明显无聊吻合偶然文献证据系统整理灵感机遇司空见惯无独有偶不可思议见微知著

【建树】建立的功绩。【司空见惯】看惯了就不觉得奇怪。造句：北方人对下雪早已司空见惯。【追根求源】追寻本根，探求源头。指探寻事物的根源。【敏感】生理上或心理上对外界事物反应很快。造句：有些动物对天气的变化非常敏感。

【无独有偶】虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿（多用于贬义）。【不可思议】不可想象，不能理解。【见微知著】见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。【锲而不舍】比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。造句：学习要有锲而不舍的精神。

真理——细微——急匆匆——敏感——偶然——锲而不舍——谬论巨大慢吞吞迟钝必然半途而废学习要有锲而不舍的精神，不能半途而废。

敏感——急忙——探索——发现——灵敏连忙发明探求爱迪生（发现发明）了电灯，居里夫人（发现发明）了镭。√√

初读课文，想一想课文是围绕哪句话来写的。真理诞生于一百个问号之后。文章题目中心论点本文是一篇议论文，第1自然段开门见山，提出了本文的观点。

再读课文，划分文章段落，概括段落大意，说说文章的写作思路。总结全文，重申观点。第一部分（1—2）开门见山，提出观点。第二部分（3—5）列举事例，证明观点。第三部分（6—7）

作者的写作思路提出观点—论证观点—总结观点

读第2自然段，思考：为什么说“真理诞生于一百个问号之后”？具有说服力以“千百年来的科学技术发展史”为依据

理解“？”和“！”的含义。最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。真理诞生的过程发现问题不断追问解决疑问发现真理坚持不懈的探索精神发现真理后的喜悦心情

再读课文第二部分，说说课文围绕“真理诞生于一百个问号之后”讲了哪几件事。用自己的话概括。

相关段落具体事例第3自然段第4自然段第5自然段为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？波义耳偶然发现盐酸会使花瓣变红，继而进行了许多实验，终于发明了石蕊试纸魏格纳依据海岸线的形状以及蚯蚓的分布情况推论地球上大陆和海洋的形成阿瑟林斯基从做梦时眼珠转动这个现象中推断出眼珠转动和做梦的关系

请将三个事例用小标题概括：盐酸使花瓣变红地图边缘形状吻合睡觉时眼珠转动

请大家再仔细地读读这三个事例，你能说说这三个事例的共同点吗？

三个事例的共同点：科学家能从细微的、常见的现象中发现别人观察不到之处，在不断发问的过程中显现他们善于思考的品质；在不断探索的过程中显现他们追求真理的恒心与毅力。发现问题研究问题找到真理

第2课时

第1自然段中作者说“这句话本身就是一个真理”，还列举了三个事例来证明，他说的到底对不对呢？现在就让我们一起来品读文章。论证观点

提问：为什么波义耳能有这个科学发现呢？默读第3自然段，画出关键词句，把感悟