15真理诞生于一百个问号之后课件（2课时）（共38张PPT）.pptxVIP

15《真理诞生于一百个问号之后》第一课时

学习要求1.自由朗读课文，借助拼音读准字音，读通课文。2.掌握生字的字形，注意生字的书写。3.联系上下文或者查字典，理解词语。

读一读花圃碱诞生凹陷

读一读凸出华罗庚俄裔纬度

读一读锲而不舍

写一写

写一写

写一写

写一写

细读课文，整体感知

通读全文，回答问题：（1）说说课文是围绕哪句话来写的？在书上画出来。（2）作者通过这篇文章要证明一个什么观点？（3）作者用哪些事例来证明自己的观点？（4）作者是按照什么顺序写的？想一想

明确：（2）真理诞生于一百个问号之后。（3）第一是溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红；第二是世界地图上南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分相互吻合；三是睡觉时眼珠的转动。（4）提出观点——证明观点——总结观点

作业1.熟读课文。2.抄写生字新词。

再见！

15《真理诞生于一百个问号之后》第二课时

听写生字词

说一说复习：上节课初步学习了《真理诞生于一百个问号之后》，作者通过这篇文章要证明一个什么观点？用了哪些事例来证明自己的观点？

读一读阅读第2自然段：纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。

交流讨论：“司