海底世界教案.docxVIP

课题

海底世界

课型

讲读课文

授课

时间

2学时

教学目的

知识与技能：

认识“窃、私”等11个生字，会写“官、否”等16个生字，对的读写“宁静、器官、快速、危险”等词语；

对的、流利、有感情地朗诵课文。过程与办法：

读课文的3、4自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两段的中心句，并能学会围绕中心句写作的办法。

理解课文内容，理解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方。情感态度价值观：

培养学生热爱祖国ft河的感情，激发学生探索大自然奥秘的爱好。

教学

重点

学会本课生字，理解由生字构成的词语。

教学

难点

抓住重点句理解一段话的意思，并体会这段话是如何写具体的。

第一学时

教学

目的

认识“窃、私”等11个生字，会写“官、否”等16个生字，对的读写“宁静、器官、快速、危险”等词语；

对的、流利地朗诵课文，初步理解课文。

教具

准备

课件。

教学设计

设计意图

导入

（ ）分钟

一、创设情境，导入新课。

1.（课件出示2：大海风光图）

大海是什么样的呢？（指名回答，教师适时总结）

2.大海得到你们的称赞后，有一种问题要考考你们：你

【设计意图：出示课件，结合学生生活经验，导入课题，激发学生探究的欲望。】

可懂得大海深处是什么样的吗？

3.今天，我们来学习一篇与海有关的课文--《海底世界》板书课题，学生齐读课题。（板书：海底世界）

二、按照规定，自主