基于产教协同育人的环境艺术设计专业教学探索——以广西城市职业大学红木产业学院为例.pdfVIP

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基于产教协同育人的环境艺术设计专业教学探索——以

广西城市职业大学红木产业学院为例

张丽婷邓业万

广西城市职业大学，广西崇左532100

摘要：产教协同育人是国家教育改革的重要举措，是职业教育深化改革的重要抓手，也是校企深度融合的重要途

径。产教协同育人通过校企双方共同参与人才培养全过程，在合作中实现人才培养与企业需求、学校资源与产业

资源的紧密结合。本文以广西城市职业大学红木产业学院环境艺术设计专业为例，从“教学+设计+生产+产品”

“教学+人才培养+校企合作”“教学+资源+科研+服务”三个方面，探索校企协同育人的路径与方法，提升环境艺

术设计专业人才培养质量。在新文科背景下，以环境艺术设计专业为例进行产教协同育人模式探索，对解决当前

环境艺术设计专业人才培养与企业需求的“零距离”问题具有一定的参考价值。

关键词：产教协同育人；环境艺术设计；职业教学；红木产业

中图分类号：G64

0引言共同参与下实现人才培养与企业需求“零距离”。具体