统编版高中语文必修上册 第三单元 单元测试卷课件.pptxVIP

把关题;单元培优把关卷;（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：

幼读朱熹研究《诗经》的著作《诗集传》，心中很疑惑：雎鸠是情挚而有别的，君子与淑女是像它们的，那么这明明是“比”而不是“兴”了。朱熹对赋、兴、比的解说，是“赋者，敷陈其事而直言之者也；兴者，先言他物以引起所咏之词也；比者，以彼物比此物也”。赋和比都容易明白，唯独兴却不懂得是怎么一回事。看《诗集传》中他所定为兴诗的许多篇，还是茫然，朱熹自己审定的许多兴诗，不但不足以证明他的解说，反与赋、比两类相混，这如何可以使得我们明白呢？;数年来，我辑集了一些歌谣，忽然在无意中悟出兴诗的意义。如“阳山头上花小篮，新做媳妇多许难”，我们可以看出起首的一句和承接的一句是没有关系的。新做媳妇的难，不在于阳山顶上有了一只花小篮。它们之所以会这样成为无意义的联合，只因“篮”与“难”是同韵，若起首就唱“新做媳妇多许难”，觉得太突兀，站不住，不如先唱一句“阳山头上花小篮”，于是得了陪衬，有了起势了。至于说到阳山，是因为阳山是苏州一带最高的山，容易望见，所以随口拿来开个头。倘使唱歌的人要唱“新做媳妇多许好”，便自然先唱出“阳山头上一丛草”了。古乐府中的“孔雀东南飞，五里一徘徊”也一样，这句话原与下边没有一点关系。只因若在起首就说“十三能织素”，觉得率直无味。加上了“孔雀东南飞，五里一徘徊”，一来是可以用“