学校数学期末计划.docVIP

学校数学期末计划

一、学生学习状况分析

我任教的是二年级二班，共有学生41人。本班级在数学学习上主要存在以下问题：(1)局部学生的学习自觉性还比拟差；(2)个别学生的学习习惯还不够好，学习的乐观性也不高；(3)不能正确运用所学数学学问解决生活中简洁的实际问题；(4)少局部学生的根底太差，口算速度比拟慢，笔算的正确率不高；(5)学生独立审题的力量还有待加强训练。有局部学生消失读不懂题的现象针对这些状况，我在复习阶段也作了相应的复习调整，努力做好提优补差工作，争取到达一个满足的效果。

二、教学状况分析

1、开头复习表内除法时，可以通过第114页第1题，118页第12题，13题所供应的情境复习除法的含义。使学生更加明确在仆么样的情境下要用除法解决问题。在复习除法计算时，可先让学生说一说怎样计算一道除法式题，然后再进展稳固练习。练习形式留意多样化，除教材中的练习形式，教师还可以补充其他的学生比拟有兴趣的练习方式。对于计算（方法），不作统一要求，只要学生能正确快速地进展计算就可以了。

2、复习万以内数的熟悉时，可以先引导学生回忆万以内数的有关学问，然后再分别复习。读、写数可以像教材中的看计数器，或算盘。也可以实行其