第一单元口语交际《讲述》教学设计语文八年级上册.docxVIP

口语交际

讲述

设计意图

讲述对学生来说并不陌生。所以，这一环节教师就单刀直入、开门见山地切入今天要讨论的话题，让学生自己讲述自己的“讲述”经历及对“讲述”这个概念的理解，教师只需加以总结即可。

教学重点

1．引导学生通过实例，结合生活经验，了解讲述的意义和作用，掌握讲述的基本原则。

2．指导学生通过多种形式的活动，在口语交际实践中了解并掌握讲述的一些基本方法和技巧。

课时安排

1课时。

教学过程

一、开门见山话讲述

导入：

同学们，暑假，你们是如何度过的呢？也许，你读了几本书，对书中的精彩故事念念不忘；也许，你出门去旅行了，看到了绝美的风光，遇到了有趣的人；也许，你参加了夏令营，在那