幼儿园：泰顺县泗溪镇第二幼儿园“分享交流”教研活动小结.doc

泰顺县泗溪镇第二幼儿园“交流分享”教研活动小结

非常荣幸得到了一次外出学习的机会，去十九幼参加温州市幼儿园第四次课程改革研讨会，为了更全面贯彻《指南》精神，提升教师的专业水平，泗溪镇第二幼儿园于1月3日开展教师交流分享的教研活动，增加了教师之间的交流与学习，在讨论和思想碰撞的过程中互相汲取养分，去芜存菁，取长补短，具体小结如下:

一、课程审议的解惑

在课程园本化改革的当下，课程审议是绕不开的话题，大家有实践更多的是困惑。的课程审议展示，如同一场及时雨，深受大家欢迎。内容有课程班本化的创建小论坛以及4个基于园本特色的主题审议经验分享，让我们收获满满。能感受到鹿城团队在陈特的引领下，对课程园本化实施进行深度的研究和实践，一个个生动的观点报告带给我们很多启发和收获。给我印象最深刻的是小论坛，鹿城的业务园长的专业素养以及扎实的研究力和实践力。

二、教研的总结

教师们通过参与幼儿园教研幼儿园活动，更深入地理解了《纲要》的精神、提高了各种能力。观摩、交流、研讨等幼儿园活动传播了新的教育思想，宣传了新的教育观念，促进了教师教育观念向教育行为的转化。但真正要把在教研幼儿园活动中的新观念、新认识，内化为自己的教育观念，变成自己的实际的教育幼儿园教学能力，还要靠教师及时地总结。只有适时总结反思、提炼、形成正确的认识，才能使自己从一个平台跃上另一个更高的平台。获得了新观念、新认识以后，还要回过头来重新审