人教新课标二年级下册数学课件6.1《有余数的除法》.pptVIP

复习旧知：15÷3=45÷9=15÷2=45÷7=24÷7=32÷5=557……16……33……36……2

第2课时探究除数和余数的关系R·二年级下册

一、学习目标1、巩固有余数的除法含义；2、知道余数比除数小的道理。

二、自学指导翻开课本第61页看教学例2，边看图，看文字，重点思考：（1）看一看：通过看图你知道了哪些数学信息？（2）摆一摆：边摆小棒边把算式写在练习本上。（同桌分工合作，一个同学摆，一个同学记录。）例2中用小棒摆正方形，用8根小棒可以摆几个正方形？如果是9根，10根，……，16根呢？（3）想一想：观察余数和除数，你发现了什么？（3分钟后，比谁能正确回答问题）

用小棒摆。8根8÷4=2（个）获取新知（一）初步理解余数与除数的关系

1.用9根小棒，你能摆几个这样的正方形？请你动手摆一摆。2.能用除法算式表示你摆的意思吗？9根9÷4=2（个）……1（根）除数被除数商余数

如果用10