2023-2024部编版语文六年级上册《25少年闰土1》.pptVIP

部首：纟结构：左右组词：束缚作茧自缚形近字：搏字义：捆绑。笔顺：fù左边起笔较低，右部横画间距要均匀。郑租毡撒猬拜厨羞缚伶俐窜部首：犭结构：左右组词：刺猬猬结蚁聚形近字：胃字义：刺猬。笔顺：wèi“月”首笔变竖，在竖中线上。郑租毡撒猬拜厨羞缚伶俐窜部首：亻结构：左右组词：伶俐伶仃形近字：玲字义：旧时指戏曲演员。笔顺：línɡ“亻”竖宜正，“令”撇、捺舒展盖下。边音后鼻音郑租毡撒猬拜厨羞缚伶俐窜部首：亻结构：左右组词：伶俐聪明伶俐形近字：莉字义：［伶俐］聪明，灵活。笔顺：lì“禾”捺变点，“刂”竖钩直挺有力。边音郑租毡撒猬拜厨羞缚伶俐窜部首：穴结构：上下组词：逃窜流窜形近字：串字义：①乱跑，乱逃。②改动（文字）。笔顺：cuàn“串”两个“口”上小下大，长竖在竖中线上。平舌音郑租毡撒猬拜厨羞缚伶俐窜***“只是不怕我”，送“我”贝壳和鸟毛，告诉“我”很多希奇的事。对“我”恭恭敬敬，称呼“我”为老爷，和“我”之间隔了一层可悲的厚障壁了。对我的态度“”对生活的态度热爱生活，农村生活知识丰富——无忧无虑，快乐纯真。要一副香炉和烛台——悲苦无奈，寄希望于神灵。从人物形象的变化和对比中，你体会到什么？少年闰土的美好中年闰土的凄苦短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三拓展发散弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境。引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。板书设计少年闰土年龄相仿紫色的圆脸头戴毡帽颈套银项圈看瓜刺猹雪地捕鸟沙地观鱼海边拾贝托带礼物相识讲“新鲜事”惜别本文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及“我”对他的怀念之情。课文主题línɡlìchúfánɡ（）（）zhènɡzhònɡbàijiàn（）（）一、看拼音，写词语。伶俐厨房郑重拜见课堂练习二、按要求写句子。1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）2.闰土是闰月生的，五行缺土。他的父亲叫他闰土。（用关联词合并句子）天空中挂着月。因为闰土是闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。三、拓展阅读。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种1.选段中的“他”是指_______。A.中年闰土B.作者鲁迅地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。A2.找出描写中年闰土几方面特征的词句填空。脸：_________________________________眼睛：_______________________________手：_________________________________3.对比少年闰土和中年闰土的外貌差异反映了后期农村劳动人民_____________________的现状。灰黄，而且加上了很深的皱纹。周围都肿得通红。又粗又笨而且开裂，像是松树皮。日益贫困、生活艰难有感情地朗读课文。背诵第1自然段，体会闰土在“我”心中的美好形象。朗读指导：在体会课文思想感情的基础上，在朗