2023-2024部编版语文六年级上册《14穷人1》.pptVIP

****桑娜渔夫等待丈夫抱回孩子忐忑不安拖网进屋得知孤儿决定收养勤劳善良宁可自己受苦，也要帮助他人穷人板书设计本文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事，赞美了桑娜和丈夫在自身生活困难的情况下仍本能地向别人伸出援手的可贵品质。课文主题?记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！?如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。?一切使人团结的是善和美，一切使人分裂的是恶与丑。?一个有良知而纯洁的人，觉得人生是一件甜美而快乐的事。拓展发散列夫·托尔斯泰的名言一、多音字组词。强qiánɡ（）qiǎnɡ（）jiànɡ（）勉强要强倔强蒙ménɡ（）mēnɡ（）měnɡ（）蒙骗启蒙蒙古课堂练习1.桑娜一家_______生活十分艰难，_______决定收养西蒙的孩子。2.渔夫和妻子_______自己多受些苦，_______要把西蒙的孩子抱回家中抚养。3.桑娜觉得_______看着西蒙的孩子活活饿死，_______自己多受些苦，把他们抱回来。尽管还是宁可也与其不如宁可……也……与其……不如……尽管……还是……二、选择恰当的关联词填空。1.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（）2.“谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”（）3.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（）BCAA.表示说话断断续续B.表示省略递增的次数C.表示语意的跳跃三、选出下列句中省略号的用法。快速默读课文。说说课文主要讲了一件什么事。本文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事。课后练习从课文中找出描写人物对话和心理活动的句子，有感情地读一读。说说从这些描写中，可以看出桑娜和渔夫是怎样的人。人物对话描写如课文第12～27段，通过对话表明桑娜夫妇二人的想法不谋而合，表现了渔夫性格豪爽、憨厚、善良等特点，也突出表现了桑娜体贴丈夫、关心他人的品质。心理描写如课文第2～4段、第9～11段，从这些描写中可以看出桑娜夫妇是勤劳、善良、充满爱心的人。渔家的小屋“温暖而舒适”，这样的环境描写对刻画桑娜这个人物有什么作用？找出课文中其他描写环境的句子，体会它们的作用。描写环境的句子：屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。地扫得干干净净。炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发光。屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。作用：作者在文中通过层层推进的环境描写，铺垫了小说情节发展的背景，烘托出主人公勤劳、善良的品质。“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”两个人沉默了一阵。小练笔沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一写桑娜的心理活动。提示：桑娜是因为抱回邻居西蒙家的孤儿，不知怎么跟丈夫说而沉默。示例：唉，我可怜的丈夫，为了我们这个家已经够辛苦了。如今，我又抱回了邻居西蒙家的孤儿，这只会让我们的生活雪上加霜。我该怎么向他说呢？他会不会生气呢？不管怎样，我们总不能不管可怜的孤儿吧！他应该会支持我这样做的吧？1.有感情地朗读课文，用自己的话复述课文内容。2.你的生活中有没有像桑娜一样热心助人的人，想一想他们的感人事迹，与同学和老师分享。课外练习14穷人要注意仔细观看笔画顺序哦！勺掀涌嘛澎熄淋皱湃嘿糟唉汹部首：氵结构：左右组词：气势汹汹来势汹汹形近字：凶字义：水向上翻腾。笔顺：xiōnɡ汹澎熄困淋涌湃掀唉嘿糟嘛皱勺“凵”宜宽扁，托住“?”。后鼻音笔顺：部首：氵结构：左右组词：涌泉涌现形近字：诵字义：①水或云气冒出。②从水或云气中冒出。yǒnɡ左窄右宽。顶部底部左右齐平。后鼻音汹澎熄困淋涌湃掀唉嘿糟嘛皱勺部首：氵结构：左右组词：澎湃形近字：膨字义：［澎湃］①形容波浪互相撞击。②比喻声势浩大，气势雄伟。笔顺：pénɡ后鼻音“氵”呈弧形。汹澎熄困淋涌湃掀唉嘿糟嘛皱勺部首：氵结构：左右组词：澎湃激情澎湃形近字：拜字义：澎湃。笔顺：pài最后一部分四横间距均匀，竖稍长。汹