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幼儿园大班故事3分钟教案
教学目标
教育幼儿如何听故事；
通过故事情节，培养幼儿的想象力和思考能力；
加强幼儿的语言表达能力和交流能力；
给幼儿提供一个轻松愉快的学习环境，激发他们的学习兴趣。
教学准备
一本适合幼儿园大班的故事书；
故事CD或录音设备。
教学步骤
步骤一：导入环节（3分钟）
教师简单介绍当天要讲的故事，并引导孩子们回忆自己听过故事的体验，引起他们的兴趣。
步骤二：讲故事环节（5分钟）
教师开始讲故事，时长不超过3分钟。故事情节可以配合图片或音乐，力求引人入胜。
步骤三：问答环节（5分钟）
教师向孩子们提出关于故事情节的问题进行互动，鼓励孩子们认真思考并积极回答问题，引导孩子们自由表达，发挥自己的语言能力。
步骤四：分组讨论环节（10分钟）
将孩子们分成小组，进行讨论。教师可以提供一些问题，或者让孩子们自由讨论。讨论的内容可以是故事情节的细节，也可以是孩子们对故事的一些感悟和想法。
步骤五：合班讨论环节（7分钟）
教师邀请每个小组代表上台，分享他们小组的讨论结果。同时，老师也可以对一些讨论结果进行点评和总结，引导孩子们思考和感悟故事。
步骤六：展示环节（5分钟）
最后，教师邀请一些孩子上台，表演故事情节或是自己的感悟，展示他们的优秀表现。同时，教师也可以给予激励和鼓励。
教学后记
幼儿园大班故事教学，能够培养孩子们的想象力和思考能力，同时也能提高孩子们的语言表达和交流能力。在教学过程中，教师需要善于引导，使孩子们在轻松愉快的氛围中学习，并在后续的教学中，通过其他方式，加强孩子们的综合能力。
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