期末备考丨七年级四本名著导读考点梳理(附真题+模拟练习) .pdfVIP

期末备考丨七年级四本名著导读考点梳理（附真题+模

拟练习）

七年级上册

《朝花夕拾》

阅读技法：消除与经典的隔膜

作者简介

鲁迅（1881一1936）

浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人。1918年首次以“鲁迅”作

笔名，发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。著名文学家、

思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽

东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

背景梗概

1

1926年，北洋军阀政府枪杀进步学生，制造了“三·一八”惨案。鲁迅

写下《纪念刘和珍君》等一系列文章，热情支持学生的正义斗争，控诉

北洋军阀政府的残暴。《朝花夕拾》中的作品虽然在追忆往事，但也是“借

题发挥”，影射、讥讽当时的社会现实。

《朝花夕拾》为“回忆的记事”，反映了鲁迅青少年时期的生活。前七

篇反映他童年在绍兴的家和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到

南京，再到日本留学，然后回国教书的经历。

作品揭露了半殖民地半封建社会的丑恶现象，反映了那些有抱负的青

年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以

及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。

人物介绍

01阿长（出自《阿长与山海经》）

阿长是鲁迅儿时的保姆，她是封建社会下一个典型的农村劳动妇女，

身材粗壮，喜欢切切察察，而且还踩死鲁迅喜爱的隐鼠，这些都使鲁迅

对她感到厌烦。但是，当她真诚善良的一面表现出来，如送给鲁迅他心

心念念的《山海经》时，鲁迅不禁心生敬意和感激。

02藤野先生（出自《藤野先生》）

藤野先生是鲁迅留学日本期间极为尊敬的良师。他不修边幅，但治学

严谨，一直热心地关注鲁迅的学习，与当时日本学生对中国留学生的鄙

视态度形成鲜明的对比。藤野先生的高尚的品质一直激励着鲁迅勇往直

前。

03范爱农（出自《范爱农》）

范爱农是当时社会充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表。他们

的命运起伏与时代的发展紧密相连，他们经历了对黑暗的不满、对革命

的期待以及对革命的失望的心路历程，但最后社会的迫害、生活的窘迫

又再次将他们逼入绝境。

04父亲（出自《五猖会》）

2

在《五猖会》中，鲁迅塑造的“父亲”形象似乎不近人情，与现实有些

出入，主要是为表达主题而设置。父亲利用孩子爱玩的天性强迫孩子背

书，使孩子深受打击，留下心理阴影，从而揭示了封建家长制对于儿童

天性的压制和摧残。

分篇简介

①《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽刺了

生活中与猫相似的人。

②《阿长与山海经》记述作者儿时与阿长相处的情景，表达了对她的怀

念感激之情。

③《二十四孝图》重点描