幼儿园：音乐教案《小熊过桥》1.docx

中班音乐教学活动《小熊过桥》

设计意图：

现在都是独生子女多，家里比较娇惯，孩子们面对困境的能力与人相处的能力都较差，小熊过桥这一内容比较生动有趣，幼儿比较容易接受，能在不知不觉中对幼儿进行勇敢教育，并让幼儿学会关心帮助困境中的同伴，进行道德品德的培养。

活动目标：

学唱歌曲初步理解歌词内容。

体验勇敢积极面对的情感。

初步感知歌曲中3/4拍和2/4拍不同节奏。

重点：

初步感知歌曲中3/4拍和2/4拍不同节奏。

活动准备：

小熊过桥图谱、PPT、棒棒糖鼓、小竹桥

活动过程：

入场：钢伴拍手，“请你们轻轻的坐下来。小朋友，我是刘老师，让我们伸出小手，听着音乐，打声招呼（Hello歌）

一．导入部分

听到你们好听的声音，小熊也来了。今天小熊跟着熊妈妈出来玩，走着走着，走到小河边，要过小竹桥（故事）

——提问：听了这个故事，小朋友们有发现小熊在摇摇晃晃的桥上怎么了？

——提问：小熊这么害怕，他叫谁了？

——提问：这时候红鲤鱼跳出水，叫小熊怎么做呢？

展开部分

1.刘老师把这个故事编成了一首好听的歌，请你仔细听我唱。

2.好听吗？这首歌还可以变得更好听，让我们一边拍手一边听。

3.小朋友们，你们拍的很好哦，刚才我们是不是在棒棒糖鼓的地方拍手呢？

4.你们都拍对了，当我们拍到这个地方（2/4拍）时，是不是不一样？那我们伸出小手再来拍一拍。让我们再听一遍，当听到这里的时候我们一起大声唱。