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好饿的小蛇
小班数学*课件中文字为方便备课,可自行删除;教师也可根据授课情况调整课件。
观察插图,引起兴趣。——有一只小蛇东看看西看看,原来它肚子饿了,想找东西吃,它想吃什么呢?(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)备课页
有一只小蛇东看看西看看,原来它肚子饿了,想找东西吃,它想吃什么呢?
观看小蛇肚子,复习感知图形特征。1.播放小蛇肚子里有圆形的图片,猜猜小蛇吃了什么形状的东西。——小蛇吃了水果,请你猜猜是什么水果,为什么?——小蛇吃了一个圆圆的苹果,吃完圆圆的苹果,小蛇的肚子也变成圆形的了。2.出示圆形图片,师幼讨论圆形的特征:圆形是圆的,它没有角,只有一条圆圆的边。3.播放小蛇肚子里有三角形的图片,猜猜小蛇吃了什么形状的东西。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)
4.出示三角形图片:三角形由三条边和三个角组成。直直的是三角形的边,边和边相交的地方是三角形的角。5.播放小蛇肚子里有正方形的图片,猜猜小蛇吃了什么形状的东西。6.出示正方形图片:正方形由四条边四个角组成。直直的是正方形的边,边和边相交的地方是正方形的角。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)
小蛇吃了水果,请你猜猜是什么水果,为什么?小蛇吃了一个圆圆的苹果,吃完圆圆的苹果,小蛇的肚子也变成圆形的了。
圆形是圆的,它没有角,只有一条圆圆的边。
猜猜小蛇吃了什么形状的东西?
三角形由三条边和三个角组成。直直的是三角形的边,边和边相交的地方是三角形的角。
猜猜小蛇吃了什么形状的东西。
正方形由四条边四个角组成。直直的是正方形的边,边和边相交的地方是正方形的角。
发放纸面教具《好饿的小蛇》,教师操作课件,玩游戏“喂小蛇吃食物”,尝试图形匹配。1.出示三只戴圆形、三角形、正方形帽子的小蛇,幼儿根据小蛇帽子的形状选择相应的形状的食物送给小蛇。——小蛇要吃和它帽子形状一样的食物,戴圆形、三角形、正方形帽子的小蛇分别喜欢吃什么样的食物呢?——把各种形状的食物送给小蛇。为什么这样送?(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)备课页
小蛇要吃和它帽子形状一样的食物,戴圆形、三角形、正方形帽子的小蛇分别喜欢吃什么样的食物呢?把各种形状的食物送给小蛇。为什么这样送?点击食物喂给小蛇
2.教师出示半圆形(或长方形)的食物图片,引导幼儿将两个相同图形拼成另外的图形送给小蛇(如两个半圆形拼成一个圆形,两个长方形拼成一个正方形)。——这个半圆形(长方形)食物能喂给戴圆形(正方形)帽子的小蛇吃吗?你有什么好办法能让戴圆形(正方形)帽子的小蛇吃到食物呢?3.发放纸面教具,引导幼儿用连线的方式给小蛇喂食,巩固对图形匹配的掌握。小结:原来,两个一样大的半圆形(长方形)拼合在一起也可以变成圆形(正方形)。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)
点击左边食物使食物拼合在一起这个半圆形(长方形)食物能喂给戴圆形(正方形)帽子的小蛇吃吗?你有什么好办法能让戴圆形(正方形)帽子的小蛇吃到食物呢?
点击食物喂给小蛇
区域活动打印纸面教具《喂小蛇吃食物》,投放到数学区,幼儿继续操作“喂小蛇吃食物”图形配对游戏。活动延伸(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)备课页
纸面教具—彩色版
纸面教具—线稿版
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