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解读意大利教育体系

从1999年起,意大利对自己的高等教育进行了改革。改革参考了

索尔邦宣言（1998年由欧盟4个成员国的教育部长签署，包括法国，

意大利，德国和英国）和波洛尼亚宣言（1999年6月19日由欧洲31

国的教育部长发表的联合声明）的原则，通过协调不同欧洲国家的教

育体系，推动一个欧洲高等教育区的形成。改革的主要目标之一是：

按照索尔邦宣言和波洛尼亚宣言的规定，使意大利教育体系与欧洲两

个层次的大学模式接轨。这种模式被看成达到欧洲高等教育区的目标

的工具，也就是协调欧洲学位，促进学生的国际交流，便利劳动力的

自由流动，方便学位的国际承认。

它采用了一种学分（大学学分）制，根据这种模式，大学教育分

为3个级别。

初级大学教育包括本科（意大利语：Laurea-L，相当于学士），

目的是保证学生掌握科学的方法和内容，具备专门的职业技能。本科

学习为期3年，在获得180个学分之后授予学生本科文凭（意大利语：

Laurea-L）。

大学教育包括一个第二层次的学历教育（意大利语：Laurea

Magistrale-LM，相当于硕士）。LM目的是使学生具有在特定领域从

事高层次工作的教育水平。想读LM必须具有初级学历或国外同等学

历。学习为期两年。学生在取得300个学分后可获得文凭，在大学本

科学习期间取得的学分（至少180个）包含在内。学生还必须提交一

篇有特色的论文。欧盟对于有些LM的课程有特殊的规定（如：牙科，

人体药学，兽医药学，药物学，建筑学），这些课程具有如下特点：

入学需要一个意大利学校或相应的外国学校出具参加入学考试证明。

学习为期5年（医学需要6年）。

大学硕士以上的学习包括：博士（意大利语：Dottoratodi

Ricerca-DR）高级培训班（意大利语：Diplomadispecializzazione-

DS)

DR目标

DR目标是培养学生能胜任非常高深的科学研究或高水平的专业任

务。他们会使用合适的教学方法，新技术，在国外学习，在专业研究

机构实习。要进行第三级的学习必须具备第二级的学历或相应的外国

文凭，学生需要通过一个高难度的入学考试；学习至少为期三年。要

获得文凭学生还应该撰写有特色的论文。

DS的目标

DS的目标是培养学生具备从事高等职业的知识和技能；只有在有

特定的意大利法律或欧盟的法规要求的情况下，才能开设DS课程。学

生必须具备第二级的学历或相应的外国文凭，并必须通过一个高难度

的考试才能入学。通常课程为期一年。

大学可以按照本校的教学规定，为具有大学本科或硕士文凭的学

生，开设进修和高级培训班，在学习结束后发给第一级或第二级的进

修文凭。