初中科学：2-4常见的动物第二课时.docVIP

第_______周第_____课时

第_______周

第_____课时

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课题：2.4常见的动物（第二课时）课型:新授课

教学目标

1、说出五大类脊椎动物的分类标准及相关的代表动物名称。

2、能描述五大类脊椎动物主要特征、生活形态和生活习性

教学重点：脊椎动物的分类

教学难点：脊椎动物的分类

教学设计

备注

一、引入：

复习提问：

1、根据体内有无脊椎骨，我们可以将所有的动物分为和

2、根据形态特征不同，我们可以将脊椎动物分成

二、新课教学

脊椎动物根据它们的形态特征不同，可以分成鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物等几大类。下面，大家就一起一边看书，一边来研究一下各种脊椎动物的形态特征有什么特点。

鱼类

展示图形得出鱼类特点

鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。

两栖类

展示图形得出鱼类特点

两栖类幼体生活在水中，有尾无四肢，用鳃呼吸。成体生活在陆地上或水中，无尾有四肢，主要用肺呼吸(皮肤辅助呼吸）。

3、爬行动物

展示图形得出爬行动物特点

一般贴地爬行，身体内有肺（用肺呼吸），体表覆盖着鳞片或甲，真正的陆生脊椎动物

鸟类

展示图形得出鸟类特点

为了适应飞翔生活身体呈纺锤形，前肢特化为翼，体表