“电磁学”__专题分析及“电磁学”教学与信息技术融合.pptxVIP

专题三、“电磁学”专题分析及“电磁学”教学与信息技术融合;【本专题学习目标】;电磁学部分是物理学的重要内容

，本部分内容包括磁场、电磁感应及其应用、电磁振荡与电磁波、传感器等四个主题。磁场是电磁学的基础之一，电磁感应是电磁学的核心。;一、“电磁学”内容梳理;二、“电磁学”核心内容专题分析;（二）“电磁学”教学中加强物理思想方法教育;第二讲 “电磁学”中的物理学史与教学;一、“电磁学”的发展历史;一是牛顿万有引力定律的发现，将天体运动和地面物体运动统一起来；

二是能量守恒定律的发现，将力、热、电、磁、光和化学等各种自然现象统一起来；

三是麦克斯韦的电磁场理论的建立，把电学、磁学和光学现象又统一起来。;二、中国古代对电磁学的研究;三、我国对磁悬浮列车的研究;三、我国对磁悬浮列车的研究;四、把电磁学史融入物理教学之中;物理学科的特色就是既有“物”又讲“理”，所谓“物”就是事实证据，所谓“理”就是理性思维。爱因斯坦说过“知识不能单从经验中得到，而只能从理智的思维同观察到的事实两者的比较中得出。”所以对观察到的现象经过分析、推理、抽象等一系列科学思维，才能抓住本质，从感性认识上升到理性认识，形成物理理论。;（二）通过电磁学理论的发展历史开展科学态度与责任教育

科学的发现需要严谨认真，不断求知，深入探索的精神，需要勤奋学习、勇于追求理想的精神，更需要淡泊名利、献身科学的精神，