五上《开国大典》教案.docVIP

第八单元26开国大典

教学详案

小将镇小薛江源

教学目标

1．认识5个生字；会写14个生字；能正确读写“典礼、汇集、诞生、瞻仰、宣告”等词语。

2．有感情地朗读课文，背诵、抄写课文第七自然段。

3．理解课文内容。感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。

4．学习场面描写的方法。

教学重难点

重点：感受毛泽东的伟人风采；学习场面描写的方法。

难点：感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动自豪的心情。

课前准备

1．学生预习课文并搜集有关开国大典的图片、文字、影视资料。

2．制作多媒体课件及准备图片，视频资料。

课时安排

2课时。

教学过程

第一课时

一、体验情境，激发兴趣

1．播放《开国大典》的片段。感受盛况空前的场面。

2．教师简介当时的背景资料(也可以让学生畅谈)：1949年10月1日是中华人民共和国成立的日子，是祖国的生日。在中国共产党和伟大领袖毛泽东的领导下，我们推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，全中国人民翻身得解放，当家做了主人，过上了幸福自由的生活。这一天对我们每一个中国人来说都是十分重要的。这一天，在天安门广场举行了盛大的开国大典。今天，我们通过学习课文来了解当时的盛况。

3．板书课题。

设计意图：由于本课内容距离学生比较远，体会起来比较困难。开课伊始播放开国大典的电影片断，拉近了学生与文本的距离，让学