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医学院校教师教学发展述求分析

【摘要】满足医学院校教师教学发展述求是培养医学教育领域优秀人才的重要手段，是推动新时期医学教育改革、满足人类健康发展需求的重要课题，是时代赋予医学院校的重要使命。因此，本文从医学教育发展实际入手，深入分析了医学院校发展、医学院校教师角色发展以及素质发展、育人发展对关注教师教学发展提出的必然性要求。同时，又对医学院校教师教学发展概念框架理论进行了剖析，并以此为基础，介绍了吉林省医学院校在满足教师教学发展述求方面做出的积极探索与努力，力求为我国医学院校教师教学发展述求研究提供指导和借鉴意义。

【关键词】医学教育；教师教学发展；概念框架；经验探索

加大对教师教学发展述求