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读《中小学生守则》有感

读《中小学生守则》有感（精选18篇）

细细品味一本名著后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来

写写读后感呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的

读《中小学生守则》有感，希望对大家有所帮助。

读《中小学生守则》有感篇1

俗话说得好：“没有规矩不成方圆。”《中小学生守则》就是我

们必须遵守的规则。

《守则》中首先指出要：热爱祖国，热爱人们。热爱中国共产党。

做为一名小学生首先要保证做到这一条。人们常说：千条万条，热爱

祖国母亲是最重要的一条。如果我们做不到这一点就不配做一个合格

的小公民。热爱祖国热爱党是我们每个小学生的本分。没有共产党就

没有新中国，就没有现在美好的生活，我们决不能忘记这条颠扑不破

的真理。因为只有这样，我们才能有元旦而明确的目标，懂得是为谁

学习，才能激发起巨大的学习动力。

为什么《中小学生守则》会提出遵纪守法呢？是因为现实社会

“假恶丑”现象泛滥，容易是我们中小学生的思想受的腐蚀。只要我

们遵纪守法，时刻增强法治意识，才能站得正，走得直，做过光明磊

落的“大写”的人。

现在已是高科技发达的社会，竞争是非常激烈的。所以，只有好

好学习才能与时俱进，跟上时代前进的步伐。《中小学生守则》中就

规定我们要热爱科学，努力学习，全面发展。我们是祖国的花朵，我

们是祖国的希望，学好文化知识是根基，只有如此，我们才能扎根大

地，沐浴阳光雨露，长成栋梁之材，为祖国的明天做出贡献！

总之，《中小学生守则》是我们学习，生活的行为规范，是伟大

祖国——母亲对我们全方位的关爱与呵护！我们决不辜负这殷切地希

望，让我们恪守《守则》，把它铭记在心中，踏踏实实地落实在动上，

为明天美好理想的实现而不懈努力！

读《中小学生守则》有感篇2

“叭”，一张精致的《中小学生守则》得意洋洋地走进了我们的

教室，那一个个散发着光芒的规则们手舞足蹈地招呼着我们，把我们

这些金枝玉叶个个吸引了去。而我凭着我那娇小的身躯，毫不费力的

挤了过去，挑了一个闪烁着火红光芒的规则细细品位起来……

爱国这个词我坚信大家都说过吧，我认为那叛徒浦志高也曾经誓

誓旦旦地说过“我是中国人，我们爱自己的中国。”这13个意味深长

的字，不过他没有把它放在心上，只是一句很平常、很随意的话罢了。

问题就在这里，请你先不要鄙视浦志高，先想想你自己，你自己

如果遭受到老虎墩那种不能忍受的痛苦，你能忍受住吗？说真心话，

如果是我，我可不知道我会不会招。

因此，从这种意义上讲，浦志高也很可怜，毕竟他不是超人，只

是他的忍耐力不够，他与我们一样怕痛，一样怕死。

但是，他又实在渺小，渺小得可怜，当然，只是与那些真正的爱

国者相比。

可是，我至始至终都不明白，那些真正的爱国者在死亡的前一秒，

他们在想什么？又是什么支撑着他们那坚毅的爱国精神呢？

你知道吗？可以告诉我吗？

朦胧中，我似乎发现，那些爱国者们，正对着我微笑呢……

读《中小学生守则》有感篇3

作为一名中学生，应将校训牢记在心，按照校风所要求的，不断

朝著严谨、求实、勤奋、创新的目标而努力，树立好自己的学风，使

其更强健，更严谨，同时应博雅而独特。而要做到这些，就得从切实

的行动中体现、完善，读学生手册就是一个好的方法。

《中小学生守则》中教了许多我们日常生活中应学的，应记的以

及应谨记的。其中，有十八条学生应养成的学习习惯，看了之后就会

明白许多微小的事件所造成的影响将有多大。例如：第八条：勤学好

问的习惯；学习中，总有些人在课堂上时一不留神，心思就飘到教室

外，于是就错过了老师讲的一些典型习题或疑难重点，但是，下课后

却不及时询问老师，心想著：回家后再自己研究一下准能明白，可是

却拖著一日又一日，于是日积月累的问题，到最后只能使自己的学习

更乱，所以当天的疑难当天就解决，这样才能有所进步。

《中小学生守则》不仅讲解了一点学习中应养成的好习惯，还规

定了一系列不应存在的有违校规校纪和社会道德风尚的状况和现象。

校规“十不准”中的各种现象都是不应出现的，因为这些现象不仅抵

触了共创文明社会，也破坏了学校的纪律，所以我们应该遵守校规，

不仅是为了学校的纪律不被破坏，更是为了我们自身的道德素质和学

习能得以更好地发展。对违纪学生的处理办法的细则，是为了警示我

们能够遵守学校纪律和社会秩序，让我们自身有一个警钟，始终提醒

著我