圆与圆-位置关系教学设计.docVIP

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《圆与圆的位置关系》教案设计

一、教学目标：

（一）、知识与技能：

（1）能根据给定两圆的方程，掌握判断圆与圆的位置关系的两种方法，即几何法和代数法；

（2）能综合应用圆与圆的位置关系解决一些简单的问题，例如，求公共弦所在的直线方程，公共弦长等问题。在求解时，要注意利用平面几何中所学的圆的相关性质来解题.

（二）、过程与方法：

（1）由两圆方程判断两圆位置关系的探究过程，渗透数形结合、分类讨论、类比、化归等数学思想方法；

（2）经历探索判断圆与圆的位置关系的过程，参与数学实践.

（三）、情感、态度与价值：

（1）参与用坐标法探求圆与圆的位置关系的过程，认识到坐标法