部编版六年级下册道德与法治 期中测试卷及完整答案一套.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.吾日三省吾身的典故出自（??）。

A.孔子

B.孟子

C.曾子

2.学习《应对自然灾害》一课，我们可以了解到对我国影响范围最广的自然灾害是（?）。

A.滑坡、泥石流

B.地震

C.旱涝

D.台风

3.以下哪位同学是在反思（??）。

A.冬冬上学迟到了，他认为是妈妈没有按时叫他起床导致的

B.小强考差了，他想：我都会做，只是马虎，没什么

C.小兰今天和妈妈吵架了，他很后悔，觉得不应该态度那么不好

4.每个人都有自己的尊严和（??）。

A.价值

B.想法

C.地位

5.下面那个星球的表面温度最高（??）。

A.地球

B.太阳

C.月亮

6.下列不属于环境问题的是（??）。

A.燃煤电厂正在排放废气

B.沙漠在悄然扩大

C.电动汽车的普及

二.填空题(共6题，共26分)

1.只有（???），才会获得别人的尊重。

2.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法（???），从而提高抗灾能力。

3.尊重自己包括（???）、（???）、（???）和自我接纳等方面。

4.被别人尊重让我们感到愉快、（???）、（???）。

5.每个人都有可能（???），多听他人的意见，才能（???）。

6.宽容不仅给我们带来了（???）、（???）的社会生活环境，也使我们（???）保持平和、安定，让我们生活得健康、（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.尊重他人仅是道德层面的体现。（??）

2.遇到有人伤害我们，我们就要“以眼还眼，以牙还牙”。（??）

3.破坏森林容易造成洪涝灾害。（??）

4.保护环境既是我们的权利，又是我们的义务。（??）

5.农药在除虫灭草时，不会对土壤、水、农作物造成污染。（??）

6.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下列保护环境的节日与其对应的日期连起来。

世界湿地日????5月31日

世界地球日????2月2日

世界环境日????4月22日

世界禁烟日????6月5日

五.简答题(共5题，共33分)

1.说一说尊重自己有哪些重要的表现？

2.曾子修身之道，吾日三省吾身，请你说一说反思的意义。

3.作为我国合格的公民，生活中为节能减排我们应该怎么做？

4.请解释“君子和而不同”的涵义？

5.请列举现实生活中尊重他人的事例，并总结尊重他人的表现是什么？

六.辨析题(共1题，共5分)

1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。

李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？

七.材料题(共1题，共8分)

1.昨天，六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。

六二班同学为什么打架？应该怎样劝服他们？

八.综合题(共2题，共14分)

1.我国是地震灾害多发的国家。

（1）当地震发生时，可能诱发哪些自然灾害？

（2）当地震发生时，如果你正好在室内，应采取怎样的自救措施？

2.你有避险意识吗？

仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“√”。

（??）雷电交加时，在大树下避雨。

（??）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。

（??）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。

（??）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.尊重自己

2.抗击灾害

3.自尊；自重；自爱

4.满足；充满价值感

5.犯错误；集思广益

6.和谐；友善；内心；愉快

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图:

五.简答题

1.①自尊自重自爱和自我接纳。

②相信自己的价值，不自我贬低不自卑。

③维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

2.（1）反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。

（2）通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。

（3）