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2023年自考-自考专业(学前教育)-学前教育原理考试历年高频考卷核心考点选编附答案

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卷I

一.单选题(共10题)

1.凯米课程和海伊斯科普课程属于较典型的（）

A.行为主义的幼儿园课程

B.认知主义的幼儿园课程

C.多元智慧理论的幼儿园课程

D.结构主义的幼儿园课程

参考答案：B

2.具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于（）

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

参考答案：A

3.从历史上看，“课程”一词最早出现在我国的（）

A.汉朝

B.宋代

C.唐代

D.清朝

参考答案：C

4.俗话说：“智慧出在手指尖儿上”，它强调的是对儿童发展起重要作用的()。

A.操作活动

B.活动空间

C.游戏活动

D.教学活动

参考答案：A

5.儿童最早的社会交往对象，也是儿童的“第一任教师”是（）

A.幼儿园教师

B.产院的护士

C.幼儿的父母

D.幼儿保育员

参考答案：C

6.善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的()。

A.观察和了解儿童的能力

B.与幼儿沟通的能力

C.适应新情境的能力

D.设计教育活动的能力

参考答案：D

7.现代的行为辅导观点认为，幼儿行为辅导应当是(作为)一种（）

A.矫正性教育

B.治疗性教育

C.发展性教育

D.预防性教育

参考答案：C

8.实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。这主要违背了()。

A.和谐发展、全面培养的原则

B.教育影响协调一致的原则

C.尊重和保护幼儿的原则

D.教育引导发展的原则

参考答案：A

9.强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的()。

A.重视对处境不利儿童的补偿教育

B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性

C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育

D.托幼机构教育职能进一步加强

参考答案：C

10.过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的()。

A.挑战性原则

B.主体性原则

C.适合性原则

D.丰富性原则

参考答案：B

二.问答题(共3题)

1.认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。

A.成熟主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.建构主义理论

参考答案：C

2.托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。

A.家长开放日

B.家长接待日

C.咨询接待日

D.家长会

参考答案：B

3.认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是（）

A.个人本位课程观

B.社会本位课程观

C.回归生活课程观

D.进步主义课程观

参考答案：A