通信系统中MATLAB基础与仿真应用1312.pptxVIP

第1章概述;1.1仿真的意义

1.1.1数理基础与专业知识的学习

在通常的学习过程中,数理知识和专业知识的学习与实践是靠课堂讲授和数量不多的作业以及十分有限的实验来完成二者的结合的。所学的抽象理论、复杂的计算,由于实践的机会不多,且间隔周期又长,因而难以较快地掌握。当结合仿真实验学习时,在掌握了原理与方法的基础上,对于复杂计算的题目,其计算将由计算机来完成,可以迅速得出结果,还可以很快作出相应的图表曲线,其物理本质与规律性将一览无遗;同时,可以方便、频繁地应用先进的软件工具与方法对基本原理、计算方法、先进技术、复杂的系统进行反复的实验研究。过去很长时间才能;算出的结果,现在只需使用几条指令,不但有了结果,而且连曲线图都画出来了,这不仅提高了学习相关知识的效率,反过来又加深了对数理知识和专业知识的理解。参与者的创造性、想象力也可以在仿真平台上尽情地发挥与展现。每个仿真模型建立的过程,从构思、建设到调试通过,直至最后得出结果,就是一次对专业知识、数理基础和计算机知识的复习、巩固、完善与提高的过程。因此,采用仿真实验的方法既加深了对数理基础、专业知识的理解,又提高了学习效率。;1.1.2科学研究、产品研发与仿真实验

随着信息科学的迅速发展,用于研发、测试的仪器的更新速度也同步加快;伴随着技术含量的提高,这些仪器的价格也越来越昂贵。然而,并不是所有从事研究与开发工作的