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【宝贝牛古诗诵读】诵读激活古诗文学习

诵读激活（古诗）（文学）习

当前有个很严峻的问题就是，为了应付考试，许多老师提倡“字字落实，句句清晰”的原则，把古诗文进行分解。重字词的解析，轻诵读和感悟。“满堂灌”的教学方法充斥在古诗文教学的课堂中。以致同学兴致不高，学习被动，效率低。那么，老师该怎样对同学进行古诗文诵读训练呢？笔者依据自己指导古诗文诵读教学的实践（阅历），提出“读?想?品”三步诵读教学法。

一、读，就是读出语感，读懂情感。

“诗言志”，任何一首诗都表达了诗人的思想感情。但是，古代诗文是我国古代的书面语，与今日的语言表达有肯定的差距，使我们在阅读