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学习新本领教学教案

1．学习用眼睛看字的阅读习惯。

2．欣赏第五册新书，引导幼儿对新书感兴趣，喜欢阅读。

3．引导幼儿区分听出音乐的旋律特点，鼓励幼儿大胆地表达对

音乐的感受和想像，锻炼幼儿的辨析性倾听能力、想像力和语言表

达能力。

4．激发幼儿认读汉字的兴趣，复习认读过的字词。

1．幼儿读本第五册每人一本。幼儿学过的第四册某篇大范例和

朗读磁带。

2．字条：眼睛看着字宝宝耳朵听着不出声。

3．选择几段节奏快、慢、欢快、沉重、刮风、下雨或流水及表

现动物的音乐。

4．大字卡：“快、慢、快活、快乐、小雨、小河、大风、小

鸟、白兔、大象”等与音乐相关的字卡一套，小字卡每人一套。

一、学习阅读新常规教师：以前我们用手指着书上的字宝宝，

是帮助我们的眼睛能马上看到正在读的字宝宝，和它们交朋友。现

在我们长大了，要学习一个新本领，像大人一样看字，不用手指字

了好不好？出示新常规字条（贴在黑板上）请幼儿观察和原来的常

规有什么变化。教师出示幼儿学过的第四册某一文学作品大范例，

并放这一篇作品的录音，幼儿用眼睛跟随录音看字。教师随时关录

音机，请幼儿抢答出读到哪里。

二、欣赏新书

1．教师