任务型语言教学法在医专医学英语教学中的应用研究的开题报告.docxVIP

任务型语言教学法在医专医学英语教学中的应用研究的开题报告

一、选题背景

随着全球化的发展，医学英语作为一门专业的英语，越来越受到医学专业学生的重视和关注。医学专业学生需要通过学习英语来掌握医学领域的知识和技能，才能更好地开展医疗工作。因此，医学英语教学迫切需要创新教学方式和方法，提高教育教学质量。

任务型语言教学法是一种新型的教学模式，在学生中越来越受欢迎。与传统的语言教学法不同，任务型语言教学法强调学习者根据实际情境需要，实现自主性、合作性、探究性。不少学者已经在医学英语教学中应用了任务型语言教学法，取得了良好的教学效果。

但是，目前仍有较少的研究探讨任务型语言教学法在医学英语教学中的应用情况和效果，尤其是在医学专业的应用效果方面，还有待进一步探究。因此，本研究旨在探讨任务型语言教学法在医专医学英语教学中的应用研究。

二、选题目的

本研究旨在探讨任务型语言教学法在医专医学英语教学中的应用研究，通过分析任务型语言教学法在医学英语教学中的应用情况和效果，探究其优势、局限性以及推广难度，以期进一步提高医学英语教学的质量和效果。

三、研究内容

1.任务型语言教学法的理论基础和特点

2.医学英语教学的现状和问题

3.任务型语言教学法在医学英语教学中的应用研究

4.任务型语言教学法在医学英语教学中的优势和局限性

5.推广任务型语言教学法在医学英语教学中的策略和建议

四、研究方法

本研究采用文献分析、实验比较等方法进行实证研究。通过分析医学英语教学的现状和问题，结合任务型语言教学法的理论基础，探讨任务型语言教学法在医学英语教学中的应用情况和效果，比较其与传统语言教学法的差异，并提出推广策略和建议。

五、研究意义

本研究的意义在于：

1.探索医学英语教学中新的教学方法和思路，提高医学英语教学的效果和质量。

2.增强医学专业学生的英语应用能力，适应国际化的医学环境和需求。

3.为国内其他专业英语教学提供借鉴和启示。