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初中体育课听课记录中学体育评课笔记

?学校：达川区赵家镇中心学校???????教师：??王兰???????

教学内容

跳跃：立定跳远

游戏：齐心协力

手忙脚乱

重??点

发展学生的弹跳力

难??点

应用和拓展技能

教学目标

1.????学生能学会立定跳远的动作并能说出其动作要领；同时还能知道本次课游戏的规则。

2.????发展学生的灵敏协调和综合能力。

3.????激发学生积极思考及探究欲望，培养学生团队和创新意识。

4.????培养学生体育运动的合作探究能力和解决问题能力

顺序

教学内容

达成领域目标

学??生活??动次数

教??法指??导

组织、要求及预想

一??课堂常规导入

??明确内容、目标。

（1＇）?建立良好的师生关系和学习氛围；体育委员整队集合，向教师报告人数。

向教师问好！听讲。见习生随堂听课

?指定集合地点，鸣哨集合；??向学生问好！?宣布课的内容；??检查服装，安排见习生。

*队列整齐，精神饱满

二有氧慢跑（5′）

?团结协作?积极探索l绕场地行进明确要求，统一行动。练习

2提出要求，巡视观摩。提高难度要求，组织比赛。成两路纵队

三原地定位徒手操

（3′）?充分活动身体各个关节。

1、伸展运动

2、体侧运动

3、体转运动

4、腹背运动

5、弓步压腿

6、仆步压腿

7、活动各关节

1?用语言导入，提高学生的练习兴趣。?领做徒手操。

??徒手操

四齐心协力（5′）1、团结奋进2、运动激情高1、??积极参与密切配合

2、??发扬团队精神创造优异成绩

2用语言导入，提高学生的游戏练习兴趣，鼓励学生创造优异成绩

规则：

1、??除拉条幅的队员外，其他队员须在条幅上。

2、条幅足够长时，所有跳起的队员必须踩在条幅上。

五???尝试性练习立定跳远检测（5′）

??语言激发学生的练习的兴趣。?学生在低谷中探索??听讲，思考?仔细观察示范动作，建立正确的动作表象并欲望试验。?尝试练习，思考问题。解决问题??5

?分组合作探究技术动作，并解疑导学案的有关问题??教学合作分组并指定保护与帮助的学生，巡视指导。

??分组练习

六??归纳要领，完善技术。

（5′）??引入最佳学习状态??培养学生观分析和解决问题的能力。?小组交流。?反思归纳，制定有效练习方案。选择器材，完善技能。

小组内自评和互评??展示成果，归纳

总结，协助学生分析问题，解决问题。??提出较高要求。组织学生练习。

??教师巡视点拨。

?分组评定练习效果。

?七?技能用和知识拓展

（5′）“授之以渔拓宽视野。?课前探究成果展示。充分利用课

堂教学资源。?自我评价全有选择地练习。

6??启迪心智。诱导学生尝试各种难度练习。??做好安全督促。各种发展弹跳力的练习展示

八?手忙脚乱（7′）?培养品质，陶冶情操。学会建立合作意识。学生情绪高涨认真听讲。?明确要求，统一行动。?比赛

?2??语言导入情景。?提出游戏规则。?积极参与。统一指挥。

1、跳圈人跳过交换线后必须换人跳圈

2、没有进圈要原地套圈一次，再继续向前跳3、圈放在地上等人跳过后，才能移圈?放松及

课后评价（4′）

?在愉悦的气氛中，使学生生理和心理得到放松。???能客观评价。??听口令，展开

丰富想象，自我放松。

?自评，互评。??向教师再见！

????导入情景。?组织自评、互评

教师总评??送还器材。?师生再见！

?小组垫上放松并讲评九场地

器材体操垫8块??小垫子8块??呼啦圈8个??条幅8条负荷

密度：30%左右

平均心率：135-145次/分

课后记录

课??后作??业?制定锻炼小组计划。各种跳跃练习。