动物,我们的朋友(说课稿5、8).docVIP

动物，我们的朋友

——说课稿

尊敬的各位领导、专家、老师：

大家下午好！今天我要说课的主题是——动物，我们的朋友。下面我将从“活动背景、活动目标、活动过程、活动延伸、活动反思”这五个方面进行说课。

一、说活动背景：

动物对小学生来说有较大的吸引力，我们能从他们汇制的小报、平时写的习作、玩的玩具、买的贴画等方面可以看出他们对动物很感兴趣。因此，我设想把“动物，我们的朋友”作为这次综合实践活动课的主题。

二、说三维目标的确定：

1、知识目标：走进动物世界，了解动物与人类的关系，调查动物的生存状况，寻找保护动物的途径。

2、能力目标：在活动过程中，培养学生主动获取知识、收集、分析、处理信息的能力：在实践中增强团队合作能力、人际交往能力、语言表达和应变反思能力。

3、情感目标：激发学生对动物的关注，提高保护动物意识，构建和谐大自然思想。

三、说活动过程

1、准备阶段（两课时）

任务：确定课题，归纳子课题

2、实施阶段（六课时）

任务：不同形式的调查研究活动

3、总结阶段（两课时）

任务：活动成果交流与展示

4、扩展延伸（两课时）

任务：对于新问题的思考研究及活动的拓展延伸。如（写倡议书，利用学校校园网站，红领巾广播站、电视等进行宣传，走进社区向身边的人宣传。）整个过程是“从感性认识上升到理性认识”的过程。

1、准备阶段（两课时）

A、课题产