中班教案 桂花雨.docVIP

朱湖中心幼儿园教学活动方案

活动名称

语言：桂花雨

执教时间

主备人

执教人

班级

中班

主备人建议

活

动目

标

1、欣赏散文，理解散文内容，学习词语：嘟起、纷纷、香喷喷。

2、通过朗诵和表演，感觉作品情景交融的语言美。

3、积极参加表演活动，产生热爱生活、热爱大自然的情感。

活动准备

1、自制课件。

2、配乐散文CD

3、幼儿用书。

4、金桂花、银桂花.头饰

活

动

流

程

一、教师以提问导入。

1、教师：你们见过有香味的雨吗？

二、集体欣赏教师有感情的朗诵散文，初步理解散文的内容。

1、教师有感情的朗诵散文后，问：散文的名字叫什么？你见过桂花吗？一阵风吹来，桂花怎么样啦？

2、教师：为什么说这是香喷喷的桂花雨？我们再来欣赏一次散文.

三、幼儿边观看电脑动画边欣赏散文，感受散文的语言美。

1、教师：金桂花、银桂花告诉人们什么？

2、教师引导幼儿用手放在嘴边做小喇叭状，学说散文中的语言：秋天多美啊！秋天多香啊！（学习词语“嘟起“）

3、再次欣赏动画，帮助幼儿学说词语“纷纷”。

4、教师：一阵秋风吹来，桂花怎么样了？

四、引导幼儿随音乐完整的说散文，感受作品里情景交融的语言美。

1、在念到最后两小节时，教师在幼儿的周围洒下香香的“花瓣”，让幼儿体验“纷纷落下”的景象，理解“香喷喷的桂花雨”，感知作品的语言美。

2、教师:桂花树下的小朋友在干什么呢?他们