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第11课
元朝的统治;一、元朝的疆域
1.地位:元朝是我国历史上第一个由_____________为
主建立的全国性的统一王朝,_____的版图是我国历史
上最大的。
2.疆域:“北逾_____,西极流沙,东尽_____,南越海
表”,超越汉朝和唐朝。;二、民族融合
1.表现：
(1)边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。
(2)契丹、女真等族经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。;(3)来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族长
期杂居通婚，开始形成一个新的民族——_____。
2.影响：促进了各族经济、文化的发展与融合。;三、行省制度
1.概况:元朝建立后,忽必烈逐步确立了君主专制的
_________制度。;2.措施:
(1)在中央。
①由_______掌管全国的行政事务,下设吏、户、礼、
___、刑、工六部,分管各项政务。
②设_______负责全国的军事事务,调度全国的军队。
③设_______负责监察事务。;(2)在地方。
①把山东、山西和河北称作“_____”,直属于中央的中书省。
②其他地区设置了10个_____。
③在行省之下,设置路、府、___、县。
3.影响:行省制度在历史上影响深远。;四、元朝对边疆地区的管辖
1.目的:对辽阔的疆域进行有效的治理,根据各地区的情况,采取因地制宜的方式。;2.措施:
(1)对台湾:在澎湖岛设置了___________,负责管辖澎
湖和琉球,这是历史上中央政府首次在_________正式
建立的行政机构。;(2)对西域：设置_____________等机构管理西域军
政事务。;(3)对西藏。
①设立_________________,由_______直接统辖，掌管
西藏的军民各项事务。
②在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军
队，实行完整而有效的管理。
③西藏正式成为_____直接管辖下的一个地方行政区
域。;【客观评价·家国情怀】
忽必烈作为一个游牧民族的首领,在中国历史上具有举足轻重的地位。
提示:(1)建立元朝,这是由蒙古族建立的中国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的大一统王朝。
(2)统一全国,结束了自五代以来的分裂局面。
(3)推行改革,有利于社会进步和民族融合,巩固和发展了我国统一的多民族国家。;【经典史料·历史解释】
(元朝的疆域)“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。
??—《元史·地理志》
【解读】材料说明元朝疆域辽阔,为统治辽阔疆域,元世祖实行行省制度,巩固了国家统一,巩固了元朝统治,对后世影响深远。;【易混点拨】
☉易混点元朝设立的管理台湾的机构是澎湖巡检司,管理西藏的机构是宣政院。
☉易错点西藏正式成为中央管辖下的地方行政区域开始于元朝;新疆正式成为我国的行政区域开始于西汉。
☉关键点我国省级行政机构的划分从元朝开始。;【归纳总结·知识构建】;【历史纵横·时空观念】
唐朝、元朝与西藏地区关系及作用;忽必烈建立的元朝,疆域空前辽阔,他在一批蒙汉臣僚的帮助下,依照汉法建元改制,所制定和实行的一系列制度既为元朝的百年江山奠定了基础,也为后来的明、清统治者提供了非常珍贵的经验。;【版图的辽阔与广袤】
材料一自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。
——《元史·地理志》;(1)材料一说明了什么现象?结合材料一和所学知识指出与汉唐的疆域相比,元朝的疆域有什么拓展。
提示:元朝疆域空前辽阔。拓展:元朝的疆域大大超过了汉唐时期,与汉唐疆域相比,今新疆、西藏、云南,东北广大地区,台湾及南海诸岛都在元朝的统治范围之内。;【制度的传承与创新】
材料二元朝的疆域;(2)从材料二可以看出元朝对全国的管理实行哪一制度?今天中国的省,从建制到名称上与元朝的这一制度有什么关系?
提示:制度:行省制度。关系:今天中国的省作为地方一级行政区域,其建制和名称都来源于元朝的行省制度。;(3)情景再现:
①小明穿越回元朝,如果他由A地到B地(陆路)旅游要经过哪些地区才能到达?
提示:湖广行省、河南江北行省、中书省、辽阳行省。;②元朝的中央要向地方(县一级)传达一份政令,需要层层经过哪些地方行政机构?
提示:中书省、行中书省、路、府、州、县。;【边疆的管辖与控制】
材料三(澎湖)岛分三十有六,巨细相间……地隶泉州晋江县,至元间,立巡检司,以周岁额办盐课中统钱钞一锭二十五两,别无科差。
——元《夷岛志略》;(4)依据材料二、三指出,材料二中C区域和台湾地区分别隶属哪一机构管理。从国家统一的角度谈谈元朝对这两个地区的管理说明了什么。
提示:机构:宣慰使司都元帅府和澎湖巡检司。说明了西藏、台湾在元朝正式成为我国的一个行政区域,西藏和台湾自古以来就是中国的领土。;谢谢观赏
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