Unit+6+Section+A+Grammar+Focus-3c+教案 人教版英语七年级上册.docxVIP

Unit6第三课时教案

教学基本信息

学科

English

学段

初中

年级

七年级

单元

Unit6

课题

Doyoulikebananas?

总课时数

6

课时

SectionA

(GrammarFocus-3c)

课型

语法课

授课时间

教学目标及教学重点、难点

教学目标：

知识目标：

①学生能掌握本节课的主要词汇和句型：

egg,chicken,so,rice,carrot

--Ilikeoranges.

--Idontlikebananas.Helikesice-cream.

--Hedoesntlikevegetables.

--Letsgetsalad.

--Ilikefruit,butIdontlikevegetables.

②学生能够理解like在一般现在时中的用法，总结动词like在一般现在时中的相关句型变化。

③能够理解可数、不可数、以及既可数又不可数名词在真实情境中的用法。

能力目标：

①学生能够运用本节课学习的词汇和句型进行交际，会用like描述各人的喜好。

②学生能够对语法规律进行总结，提高理解能力和归纳总结能力。

文化意识：

①学生通过本节课的学习能够了解西方生活方式与饮食文化，体验不同的饮食文化带来的魅力，养成健康的饮食习惯，同时培养学生的跨文化交际的能意识。

4.思维品质：

①学生能通过小组合作，能够拉近人与人的距离，加强与人沟通交往的能力。

②学生能够分析对比中外饮食习惯的差异，能够辩证的看待食品健康问题和饮食习惯问题。

教学重点：

1.本节课的主要词汇，引导学生总结动词like一般现在时的肯定句式、否定句式及一般疑问句的肯定、否定回答。

2.理解英语可数名词与不可数名词的概念和知识，并对所学过的部分词汇按此分类进行归纳总结。

教学难点：

1.do/does的提问方法及其否定形式，第三人称单数的用法。

2.动词第三人称单数的用法。

教学过程(表格描述)

教学环节

主要教学活动

设置意图

Step1

Lead-in

1.Reviewthenewwordsaboutfood,fruitandvegetables.

2.Askandanswer.

Askandansweraboutthequestionsforfoodsasthefollowingingroups.

S1:Doyoulike…?

S2:Yes,Ido.

S3:Doeshelike…?

S4:Yes,hedoes.

S1:Doyoulike…?

S2:No,Idon’t.

S3:Doeshelike…?

S4:No,hedoesnt.

通过复习上一节课的单词和自由问答活动进行复习和操练目标语言，为下面的教学活动作准备。

Step2

Presentation

1.ShowtheGrammarFocusandworkonGrammarFocus.

2.AskSstoreadthesentencesinthispartandpayattentiontothecountablenounsanduncountablenouns.

3.Asksstudentstotrytofindouttheirregularchangeofcountablenounsfromsingulartoplural.

4.Learncommonuncountablenouncategories.

5.Learnaboutcountableanduncountablenouns.

6.Tasksstudentstofillintheblanks

7.Texplainrulesofthecountablenounsanduncountablenouns.

引导学生反复读这些句子，提醒他们关注一般现在时的一般疑问句形式、回答及可数名词的复数形式和不可数名词。

本部分主要讲解可数名词的复数形式和不可数名词用法等等。

Step4

Practice

Workon3a,3b.

1.AskSstoreadthesentencesandthenunderlinethecorrectwordsinthebrackets.

2.AskSstotalkwithpartnerstomakeconversationsaccordingtothepictures.

A:Doeshelike…?

B:Yes,hedoes.Helikes…/