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《人文社会科学基础》形成性考核册答案4

一、名词解释：

1、终身教育论终身教育始于20世纪60年代瑞典的“回归教育”试验，理念代表人物是法国教育家保尔·朗格朗。它所

回答的基本问题是：教育如何适应迅速变化的社会，如何适应人的终身发展需求。主要内容包括：全程教育、全域教育、

全民教育和全面教育。

2、教育传播学是传播学和教育学的综合学科，它运用传播学的原理和方法研究、阐释教育问题。

3、比较教育学是一门带有综合性教育理论学科。它的基本特征是：“跨文化比较”，立足当代，进行跨国度、跨民族、

跨科学的综合研究。

二、填空题

1、在外国教育史上最早提出普及教育的观念的是捷克教育家夸美纽斯，他的代表作《大教学论》是近代教育学的雏形。

2、20世纪与人文社会科学发展大体同步和世界现代教育思潮的三个高涨期，依次以改变学校重心、更新教育内容、筹建

终身教育体制为焦点。

3、从20世纪上半叶中国社会的实践出发，立足于带有时代特点和民族特点的实践本位观和群众本位观，为中国教育学的

现代化和本土化作出积极贡献的代表人物是陶行知。

4、在教育学研究的发展史上，实证方式和教育领域中的科学主义思潮相联系，评价方式则与教育领域中的人文主义思潮相

联系。

5、中国教育正从适应经济体制和经济增长两个根本转变出发，相应实现全面适应现代化建设对各类人才培养的需要，