微格教学教案设计—提问技能训练.docxVIP

微格教学教案设计—提问技能训练

教学目标：

通过提问技能训练，培养学生的批判性思维、解决问题能力以及表达和回答问题的能力。

教学步骤：

1.引入活动：

先给学生展示一段视频或者图片，引起学生的兴趣和注意力。然后向学生提出一个问题，让他们尝试回答。例如，如果展示一张全球变暖的图片，可以问学生：“你认为造成全球变暖的原因是什么？”这样可以引导学生思考与问题相关的主题和观点。

2.提出问题：

教师从主题中抽取相关的问题，发给学生，让学生思考并回答。问题可以分为开放式问题和封闭式问题。

开放式问题：这种问题可以引导学生进行更深入的思考和讨论，提高学生批判性思维能力。例如：“你认为全球变暖对我们的生活有什么影响？请举例说明。”这个问题需要学生分析，并提供相关的证据和论点。

封闭式问题：这种问题有明确的答案，并可以用简短的回答回应。例如：“全球变暖是由于人类活动引起的，你同意吗？请解释你的观点。”这种问题可以帮助学生思考和解释自己的观点，并培养他们回答问题的能力。

3.学生练习提问：

学生之间进行小组练习，互相提出问题，并尝试回答对方的问题。这样既可以巩固学生的问题提出和回答能力，又可以培养他们的合作精神和团队合作能力。

4.分析和评价问题：

学生提出的问题可以进行分析和评价，以便提供有关提问技巧的反馈。例如，学生可以讨论哪些问题是开放式问题，哪些是封闭式问题，以及问题的