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统编版语文六年级上册22 文言文二则《伯牙鼓琴》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

统编版语文六年级上册22 文言文二则《伯牙鼓琴》公开课一等奖创新教学设计.docx

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    统编版语文六年级上册22文言文二则《伯牙鼓琴》公开课一等奖创新教学设计

    《伯牙鼓琴》教案

    学习目标：

    1.学会你“哉“巍”等7个生字。

    2.正确、流利地朗读课文，并能背诵。

    3.能说出对《伯牙鼓琴》最后一句话的理解，并结合资料袋，说出自己的感受。

    重点：通过想象，感受“巍巍乎若太山“汤汤乎若流水”。

    难点：结合资料袋说出自己对“高山流水的理解。

    一、单元导入

    1.（出示单元导语页）同学们，这节课我们进入第七单元的学习，齐读单元导语——一首歌，一幅画，一件小工艺品……一段美好的艺术之旅。

    2.这一单元给我们

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