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中学文言文教学方法初探的开题报告

概述：

本篇开题报告旨在探讨中学文言文教学方法的问题，主要涉及教学目标、教材选取、教学方法、评价方法等方面的问题，旨在找到适合中学生文言文学习的有效方法。

研究背景：

随着教育的普及和文化水平的提高，文言文作为一种传统文字，也逐渐走进了中学生的学习生活中。然而，由于文言文对于现代人来说较为陌生，教学中存在的方法问题和难度大，传统的“模仿翻译”式教学已经无法适应现代学生的需求，因此寻找更合适的教学方法成为文言文教育的迫切需求。

研究目的：

本研究旨在探讨：

1.中学文言文教学的目标和方法是否适应现代学生的需要。

2.如何选取适合中学生的文言文教材。

3.在教学过程中如何促进中学生对文言文兴趣的培养。

4.在评价中学生的文言文学习成果时如何更科学、合理。

研究方法：

本研究主要采用文献研究和实证研究相结合的方法，通过对文言文教学的理论和实践进行研究，通过实地访谈、调查和实验等方式，探究中学文言文教育的有效方法。

预期成果：

通过本研究，可以为中学文言文教学提供一定的理论基础和实践支持，为教育部门、教师和学生提供有针对性的教学方法和推广文言文教育提供参考。