孔子与杜威德育思想异同比较的开题报告.docxVIP

孔子与杜威德育思想异同比较的开题报告.docx

孔子与杜威德育思想异同比较的开题报告

一、研究背景

教育是一项长期、复杂的社会事业，不同时期、不同地域、不同文化背景的教育思想具有自己的特点和价值。孔子和杜威是两位世界著名的教育家，他们的教育思想在各自时代影响深远，对后世教育产生了重要影响。本研究旨在比较孔子与杜威的德育思想，揭示其异同点，并从中探究不同文化背景下的德育思想差异。

二、研究目的

1.了解孔子与杜威德育思想的内涵和基本特点。

2.探究孔子与杜威德育思想异同之处，分析其根源和原因。

3.探索不同文化背景下的德育思想差异，深入探讨教育的多元性和文化差异。

三、研究内容

1.孔子的德育思想

1.1社会伦理思想

1.2教育教学思想

1.3德育思想的特点

2.杜威的德育思想

2.1实用主义思想

2.2儿童中心思想

2.3学以致用思想

3.孔子与杜威德育思想的异同点比较

3.1教育宗旨的差异

3.2教育方法的差异

3.3教育效果的差异

4.不同文化背景下德育思想的差异

4.1中西文化的比较

4.2全球化下的文化差异

四、研究思路

1.收集相关文献资料，理清孔子与杜威德育思想的基本特点。

2.深入比较孔子与杜威德育思想的异同点，从多个角度分析其根源和原因。

3.从不同文化背景下的德育思想差异方面深入研究，强调文化多元性及其对教育的影响。