实验：探究弹簧弹力与形变量的关系(第2课时)课件.pptxVIP

实验：探究弹簧弹力与形变量的关系

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1

2

3

4

5

6

7

F/N

0

l/cm

x/cm

0

产生原因

减少方法

偶然误差

读数、作图误差

(1)多组测量

(2)所挂钩码的质量差适当大些

系统误差

弹簧自重

选择轻质弹簧

钩码个数

1

2

3

4

5

弹力F/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

弹簧的长度L/cm

7.0

9.0

11.0

13.0

15.0

次数

1

2

3

4

5

6

弹力F/N

弹簧的长度L/(×10－2

m)

伸长量x/(×10－2m)

2.00

4.00

6.00

8.00

10.00

弹力F/N

1.50

2.93

4.55

5.98

7.50

谢谢观看

n

n

n

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14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。20十月20236:51:40上午06:51:4010月-23

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。十月236:51上午10月-2306:51October20,2023

16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2023/10/206:51:406:51:4020October2023

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组