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“引导学生读懂数学书”;第二十三课时全等三角形;（一）全等形、全等三角形
1.把两个全等的三角形重合到一起，
重合的顶点叫，重合的边叫，重合的角叫．
2.一个图形经过平移、翻折、旋转后，其位置改变，但、没有改变，即平移、翻折、旋转前后的图形全等．;练一练;2.如图所示，图中两个三角形能完全重合，下列写法正确的是（）
A．△ABE≌△AFBB．△ABE≌△ABF
C．△ABE≌△FBAD．△ABE≌△FAB;3.（2019成都）如图1，△ABC≌△DEF,
BE=3,AE=2,则DE的长是______;（二）全等三角形的性质;练一练;练一练;基础知识;基础知识;练一练;练一练;3.(2019河池)在下列各组条件中,不能说明
△ABC≌△DEF的是（）
A．AB=DE,∠B=∠E，∠C=∠FB.AC=DF,BC=EF,∠A=∠D
C.AB=DE,∠A=∠D,∠B=∠ED.AB=DE,BC=EF,AC=DF;4.（2019哈尔滨）如图1，在△ABC和△DEF中，AB=DE，∠A=∠D，添加一个条件不能判定这两个三角形全等的是（）
A．AC=DFB.∠B=∠E
C.BC=EFD.∠C=∠F;5.(2019齐齐哈尔)如图2，在△ABC和△DEF中，∠B=∠E，BF=CE,点B,F,C,E在同一条直线上，若使△ABC≌△DEF，则还需要添加的一个条件是_____________________（只填一个即可）;6.如图3，△ABC中，AD⊥BC，若根据“HL”判定△ABD≌△ACD，则需添加条件_____________．;强化训练;练一练;3.如图，AB=AD,CB=CD,求证∠B=∠D;强化训练;强化训练;强化训练;6.如图在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC分别过点A,B作垂线，垂足分别为M,N.（1）求证：AM=CN;6.如图在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC分别过点A,B作垂线，垂足分别为M,N.（2）若AM=3，BN=5，求AB的长;强化训练;强化训练;强化训练;强化训练;
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