1.1 地球的形状与大小 同步练习.docxVIP

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第一章地球

第一节地球的形状与大小

基础过关全练

知识点1地球的形状

1.(2023山东威海文登期中)在海边观察由远处驶来的帆船，出现图中①至③的现象，这种现象反映的地理事实是()

A.地球的自转运动 B.地球是个球体 C.地球的公转运动 D.海平面上升

2.月食时，地球位于太阳和月球中间，挡住了太阳的光线，人们看到的月食图片，不可能是()

A. B. C. D.

3.(2023福建泉州晋江安海片区期中)人类对地球的了解经历了漫长的过程，如今能准确观测出地球是个球体的观测工具是()

A.航行的船 B.人造卫星

C.火车 D.气象仪器

4.(2022湖南湘西中考)下列选项中，能正确反映人类认识地球形状过程的时间顺序是()

①科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体

②盖天说—天圆地方

③浑天说—天地的关系犹如蛋壳包蛋黄

④麦哲伦船队环球航行首次证明地球是一个球体

A.①②③④ B.②③④① C.④③②① D.②④③①

5.(2022河南焦作武陟月考)下列能够反映地球形状的诗句是()

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B.欲穷千里目，更上一层楼

C.黄河之水天上来，奔流到海不复回 D.随风潜入夜，润物细无声

6.把篮球作为地球，将铅笔作为帆船，笔尖朝下(如下图所示)。

(1)实验1：铅笔在篮球上由近到远移动时，发现(填“铅笔头”或“铅笔尾”)会慢慢看不见，铅笔的长度会慢慢变(填“长”或“短”)。

(2)实验2：铅笔在木板上移动时，所看到的铅笔长度变化(填“明显”或“不明显”)，铅笔头始终可见。

(3)在现实生活中，从远处驶来的帆船，总是先看到(填“桅杆”或“船身”)，后看到(填“桅杆”或“船身”)。

(4)通过实验“铅笔在篮球和木板上移动”及现实生活中相似的现象，证明地球的形状是。

知识点2地球的大小

7.假如你沿赤道绕地球步行一周，若每天走50千米，需要()

A.800天 B.80天 C.1200天 D.2400天

8.下图所示地球的大小，数据标注错误的一项是()

A.极半径6371千米 B.赤道半径6378千米 C.赤道周长约4万千米 D.表面积5.1亿平方千米

能力提升全练

9.(2023山东德州宁津龙腾中学月考)地球是人类的家园，下列事例不能证明地球是个球体的是()

A.日食现象 B.人造卫星拍摄的地球照片

C.远方的帆船驶来，总先看到桅杆，再看到船身 D.16世纪初，麦哲伦船队环球航行的成功

10.(2022安徽宿州泗县期中)下列关于地球形状和大小的叙述，正确的是()

A.天圆如张盖，地方如棋局 B.日食现象能证明地球是一个球体

C.赤道长约8万千米，是地球最大周长 D.地球表面积约5.1亿平方千米

11.(2022广东揭阳揭东第一次月考)下列现象能证明地球是球体的是()

①日、月都从东方升起，西方落下②在海边观察驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身

③1519—1522年，麦哲伦船队环球航行成功④观察日食现象

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2022年6月4日，中国载人航天工程办公室官方发布了中国空间站8K超高清短片《窗外是蓝星》，并称“星辰大海，征途万里；未来，我们已经启程!”据此，完成12—13题。

12.(2023山西晋中祁县期中)能够在太空中看到地球的形状是()

A.天圆地方 B.圆柱体 C.正方体 D.球体

13.(2023山西晋中祁县期中)如果有同学想知道地球的大小，航天员可能从哪些数据描述()

①地表海洋深度②地球平均半径③地球表面积④陆地平均海拔

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

素养探究全练

14.阅读材料，完成下列问题。

材料一古代人由于活动范围狭小，往往凭自己的直觉认识世界，认为整个大地是平的，天空是倒扣着的一口巨大的锅。随着人们视野的扩大，人们臆想中的大地变成了一只倒扣的盘子，天像一顶半圆的斗笠。

材料二1519—1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行。环球航行线路见下图。

材料三经过科学的测量，地球并不是正球体，它的赤道半径为6378千米，极半径为6357千米。

(1)根据材料一，人们最初对地球形状有什么样的认识?。

(2)根据材料二、三描述一下地球的形状。

。

(3)日常生活中有许多自然现象都可以说明大地不是平面，而是球体，请你举两个例子来说明。