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中高级阶段泰国留学生汉语类词缀教学研究的开题报告

【研究背景】

随着中国的崛起和“一带一路”倡议的推进，越来越多的外国人开始学习汉语。泰国是中国的近邻和重要合作伙伴之一，汉语在泰国的普及程度也日益提高。对于泰国留学生来说，学好汉语不仅是学习必修课程，也是未来工作和生活的必备技能。而汉语的词缀是提高汉语语言能力的重要步骤。

【研究目的】

本研究旨在探究中高级阶段泰国留学生汉语类词缀教学的有效性和可行性，以提高泰国留学生的汉语语言能力和汉语应用能力。具体目标如下：

1.分析泰国留学生汉语词缀习得中面临的问题和困难；

2.探究适合泰国留学生汉语词缀学习的教学策略；

3.设计针对泰国留学生汉语词缀教学的教材和教学方案；

4.实证检验教材和教学方案的有效性和可行性。

【研究内容】

1.汉语类词缀的分类和基本规律；

2.泰国留学生汉语词缀习得中的问题和困难分析；

3.适合泰国留学生汉语词缀学习的课堂教学策略研究；

4.针对泰国留学生汉语类词缀教学的教材和教学方案设计；

5.实证检验教材和教学方案的有效性和可行性。

【研究方法】

1.理论研究法：通过文献资料、案例分析、课堂观察等方法，全面分析汉语类词缀的分类和基本规律以及泰国留学生汉语词缀习得过程中的问题和困难；

2.实验研究法：设计并实施适合泰国留学生汉语词缀学习的课堂教学策略，采用实验对比研究、问卷调查等方法检验教材和