初中语文短语大全知识点汇总短语专项练习题 .pdfVIP

短语知识大全专项训练

【学习目标】

1、学习短语的定义、特点、类型，理解短语的五种结构类型的概念和构成方式。

2、能正确判断短语的类型，培养热爱祖国语言文字的兴趣及逻辑思维能力。

【学习过程】

一、短语的定义；词和词组合起来，构成短语（也称词组）。如调查研究、历史悠久、累死了

二、短语基本类型：并列、偏正、动宾、后补（动补、形补）、主谓

其他常见类型：介宾、的字、所字

三、短语特点：

1.组合不限于两个词，有时是三个或多个词，如“中学语文”是两个词，“中学语文教材”

是三个词，“中学语文教材教法”是四个词。

2.词和词可以按照不同的顺序组合成不同短语，如“学校管理”和“管理学校”。

3.也可以借助不同的虚词组合成不同的短语，如“父亲的母亲”和“父亲和母亲”。

四、短语分类

1.并列短语：由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是

平等的联合关系，没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语，如：报纸杂志、调查研究

结构类型：

名+名如：报纸杂志、今天或明天

动+动如：调查研究、讨论并通过

形+形如：雄伟壮丽、庄严肃穆

代+代如：我和他、这样那样

数量+数量如：四面八方、千秋万代、半斤八两

并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同：如：姐姐和我（名词+代词），一般前后

可以互换位置：如：我你他，但是有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它由一定次序：

如：

时间顺序：春夏秋冬年龄顺序：老中青大小顺序：省市县

逻辑顺序：继承和发展语言习惯：金银铜铁、油盐酱醋

2.偏正短语：由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成，是偏和正的关

系。名词是中心语，前面起修饰作用的词是定语（用（）表示定语）；动词、形容词是中心语，

前面起修饰作用的词是状语（用[]表示状语）。

如：（清晰的）字迹[激动地]说

结构类型：定语+中心语（名+代）如：（一个）顾客（可爱的）人（我的）老师

状语+中心语（动+形）如：[独立]思考[更加]坚强[完全]相信

3、动宾短语：有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达

一个明确的意思（及物动词），这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的词是宾语，表示动

作、行为的对象。（用表示宾语）。如：吃晚饭卖豆浆夸奖我

结构类型：动词+宾语（名或代）宾语是回答动词“谁”“什么”“哪儿”的

如：敬畏生命爱热闹下决心有幽默感像珍珠夸奖我

4、后补短语：分动补、形补短语两种。动补短语是由动词和在他后面起补充说明作用的

词组成的。起补充美好说明作用的词是补语，表示动作、行为的结果、处所等。有些补语前

头要用结构助词“得”，有些补语不能用“得”。如：盛满吓跑洗得干净

形补短语相类似，由形容词和补语组成，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作

用。如：暗得很大得多冻得麻木

结构类型：

动补短语：动词+补语如：看清楚去一趟打量一番吓跑

形补短语：形容词+补语如：好极了热死了强得多暗得很冻麻了

5、主谓短语：两个词之间是陈述与被陈述的关系，这种短语叫主谓短语。

如：养分多举止稳重天气好

结构类型：名词（或代词）+动词（或形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什

么”；谓语可以回答主语“怎么样”。如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情

舒畅

特殊主谓短语：名词作谓语如：今天星期三、明天儿童节、他中等身材

6、介宾短语：介词与其后面的名词、代词或者名词性短语组合成介宾短语。起修饰或补

充说明动词的作用，放在动词前做状语，放在动词后做补语，表示时间、处所、方向、对象

等。如：从明天开始在新的岗位上工作靠大家帮助

结构类型：介词+名词介词+代词介词+名词短语

如：为人民