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蒙古歌舞幼儿园教案

一、教学目标

让幼儿了解蒙古族文化中的歌舞形式及其特点。

提高幼儿的音乐鉴赏能力，以欣赏和感受音乐。

培养幼儿的团队合作意识及表现能力。

二、教学内容

蒙古族舞蹈《马头琴》。

蒙古族舞蹈《草原赛马》。

蒙古族情歌《蒙古征服》。

三、教学重点和难点

教学重点：幼儿对蒙古族文化舞蹈形式及音乐进行认知和学习。

教学难点：幼儿能否在课堂中表现出自己的才能和思想，以及对蒙古族舞蹈的表现力。

四、教学过程

1.模仿动物的动作

选择一首适合幼儿听的曲子。

让幼儿发挥自己的想象力，模仿动物跳舞。

小朋友先模仿猴子，并跳几个不同的动作。

老师再指导小朋友模仿其他动物，例如鸟儿、蛇，也跳几个不同的动作。

2.让幼儿体验蒙古族舞蹈的音乐

放上《马头琴》的音乐，让小朋友随着音乐走动。

在音乐中央，让小朋友停下来并且表演动作。

3.蒙古族舞蹈《草原赛马》

根据音乐的特点，在教室的中央放上稻草，并且用其铺出一条赛马道。

选出两个小朋友扮演骑手，让他们骑在木马上。

发放彩旗，让其他的小朋友分成两个队，在沿着赛马道两侧舞蹈，并挥舞自己的彩旗。

4.蒙古族情歌《蒙古征服》

让小朋友一起模仿“骑着马走在那辽远的草原上”的动作。

当音乐开始响起，让小朋友一起跳舞表演。

五、教学板书

蒙古族舞蹈《马头琴》

蒙古族舞蹈《草原赛马》

蒙古族情歌《蒙古征服》

六、教学反思

本节课以蒙古族文化为引导，