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幼儿园大班双数教案

教学目标

了解基本的双数概念；

能够快速的数出一定范围内的双数；

能够利用双数进行简单加减法计算。

教学重点

培养学生数学逻辑思维；

学会使用双数进行加减法计算。

教学难点

引导学生理解双数概念；

辅导学生在加减法计算中灵活运用双数。

教学准备

课件：双数概念PPT；

制作双数板。

教学过程

1.导入

利用PPT引出问题：“什么是双数？请举个例子。”

2.概念讲解

肢体语言引导学生想象一个双胞胎，说明什么是双数

通过板书，讲解什么是双数，并教授两个双数的数列：2,4,6,8,…,20以及0,2,4,6,…,20

利用教具辅导学生快速数出一定范围内的双数

引导学生思考：奇数和双数之间有什么不一样？

3.练习

老师出示一些数字，让学生判断其是否是双数；

老师出示一些数字，让学生快速说出该数字之前的最大双数；

利用双数板进行游戏练习：选出一个学生，其他学生要说出该学生身后的双数。

4.运用

引导学生在加减法计算中灵活运用双数：例如给出5+6=?，就可以利用6的双数4来计算，答案为5+6=5+4+2=11。

5.小结

回顾学习要点并进行小结。

课后作业

回家观察日常生活中有哪些东西是“两个一组”或“双数”；

完成练习册上双数相关练习。

教学反思

本节课重点在于讲解双数的概念和应用，兼顾了运用练习