生物：《实验题解题技能——“观察类实验”》课件.pptVIP

实验题解题技能2“观察类实验〞

的应用

样题细研

现有如下材料和用具，欲观察植物细胞叶绿体的

形态和分布，及光照强弱对叶绿体分布的影响，

请选择最理想的材料完成实验并答复以下问题。

材料和用具：藓类的小叶、菠菜叶、棉花叶、玉

米叶、200W灯泡、25W灯泡、显微镜、载玻片、

盖玻片、镊子等。;〔一〕实验原理

高等绿色植物的叶绿体主要存在于细

胞的细胞质基质中，一般是绿色的、扁平的椭球形

或球形，可以用显微镜观察

它的形态和分布。

〔二〕实验步骤

〔1〕取材：选取最理想的材料三份。该材料最理想的原因是.

。

〔2〕将上述三份材料分别放在载玻片中的清水滴

中，盖上盖玻片，制成临时装片。;〔3〕将三个临时装片分别放在200W、25W的白炽灯和暗处，处理5min。

〔4〕观察：先用观察，找到相应的细胞，然后转动，换上镜，调节使视野亮度适宜，最后调节螺旋，直到物像清晰。

〔三〕实验现象

〔1〕叶绿体的形态：。

〔2〕在弱光下，叶绿体以其面朝向光源，好处是；;在强光下，叶绿体以其面朝向光源，好处是。

答案〔一〕叶肉高倍

〔二〕〔1〕藓类的小叶藓类植物的叶子薄而

小，叶片是单层细胞，叶绿体清楚，不需加工即可

进行观察

〔4〕低倍镜转换器高倍光圈细准焦

〔三〕〔1〕扁平的椭球形或球形

〔2〕椭球体的正便于接受较多的光照椭球体

的侧不至于被强光灼伤;拓展提升

显微观察类实验应注意的问题

1.显微观察类实验应注意的问题

〔1〕注意取材：根据观察对象选用适宜的材

料，如观察植物细胞的有丝分裂，应选取根尖分

生区细胞；观察质壁别离与复原，应选取成熟的

植物细胞等。

〔2〕注意材料处理：根据不同材料，不同的观

察对象，做不同的材料处理，如浸泡、染色、解

离、保持生活状态等。

〔3〕注意制片方法

在???察类实验中常采用临时装片制作技术等。临

时装片制作有装片法、压片法和切片法。;①压片法：用于比较疏松的材料，如根尖、花药等用较小的力即可把材料压成一薄层。压片法的一般过程是：取材、固定、解离、漂洗、染色、压片、观察。

②装片法：把某些微小生物，如草履虫、衣藻等，或某些大型生物的一局部，如人体口腔上皮细胞，植物叶片的表皮细胞从整体上取下，不作任何处理直接制成装片。其过程是：将材料在载玻片上的水滴中展平；放盖玻片时应从一侧慢慢盖在水滴上，防止产生气泡；染色或改变溶液浓度时，从一侧滴染色液或溶液，另一侧用吸水纸吸引。

③切片法：用刀片将待观察的材料切成极薄的片，用于显微镜观察。;2.熟悉此类实验的常规内容

在此类实验中常综合运用显微观察技术、染色技

术、标本制作技术等。具体列表如下：;观察细胞中的DNA、RNA;3.注意此类实验的拓展

从全新的、应用的角度去重新分析已做过的每一

个实验，从中提取出真正要掌握的重要内容。主

要包括两局部内容：一是每个实验的设计思想、

设计思路；二是每个实验中最根本的实验方法和

技术(如显微镜、徒手切片、临时装片的制作等)。

在此根底上进行拓展，如2006年江苏高考题关于

“观察植物细胞的有丝分裂〞实验的拓展：题中

绘制了细胞分裂期的三个时期模式图(如以下图中1、

2、3所示)，请考生画出细胞分裂期中所缺时期

的模式图。这就要求考生首先要识别题中的三幅;图，根据课本中高等植物细胞的有丝分裂图，可确定这三幅图分别是前期、末期、中期，并知道体细胞中有四条染色体，再根据高等植物细胞的有丝分裂图画出后期的分裂图(如图中4所示)。

;所以，提醒同学们要特别关注教材中有关实验内

容的复习，特别是极容易被忽略掉的知识点，要

求对课本中的每个知识点不但要知道“是什么〞,

还要理解“为什么〞。

变式训练

用显微镜观察叶绿体和细胞质流动，请答复：

〔1〕为什么选用黑藻的幼嫩叶片而不是幼根作为

材料观察细胞质流动？