人教新版七年级上册《第29课 盲孩子和他的影子》同步精讲精练（含答案）.docxVIP

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?第29课盲孩子和他的影子?

一、语言表达

?盲孩子和他的影子?中从“影子〞“萤火虫〞对盲孩子的关爱、帮助中,我们可以概括出这个主题。

?盲孩子和他的影子?文中写道“月亮和太阳同时地挂在天上〞,不尽符合生活情理,但读来却令人感到可信,这是怎么回事？

?盲孩子和他的影子?中盲孩子眼中“那个黑夜的世界,渐渐地泛着淡淡的光,像银亮的雾笼罩着周围的一切〞这一句用了什么修辞？有什么作用？

把下面这段话改写成一组排比句。〔可以适当增减〕

???理想不是现成的粮食和画卷,而是一粒种子、一张白纸,需要你去播种、描绘和渲染。理想是一片荒漠,而不是葱茏的绿洲,需要你去开垦它,改造它。

二、其他

给加点字注音：

嬉戏______????哞哞______?????潺潺______????孪生______??????踉跄______。

三、现代文阅读

读课文?盲孩子和他的影子?后答复：

〔1〕盲孩子很寂寞,谁来陪伴他？

〔2〕影子、萤火虫给盲孩子带来了什么？

〔3〕“这时候,从附近的丛林里飞来一只萤火虫,飘飘忽忽地,闪着幽幽的光〞中“飘飘忽忽〞起什么作用？

有四个人到了渡口,要到此岸去。

???这四个人,一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求渡河。

???摆渡人说：“你们每一个人,谁把自己最珍贵的