人教七上第一章第一节 地球与地球仪 学案.docxVIP

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七年级上册地理导学案〔两课时〕

第一章第一节地球与地球仪第一课时

设计:裴书晗审核:毕笛李侠执教:使用时间：

学习目标：

会用相关的数据说明地球的大小；

会观察地球仪,了解地球仪的根本构造,并能制作简易地球仪；

了解人类认识地球形状的大致历程,感受前人勇于探索的精神。

二、学习重难点：

地球的大小；地球仪的根本构造。

三、教学过程:

第一局部学习探究

主问题一：人类认识地球形状的历程

人类是怎样一步步认识地球形状的?

我们日常生活中哪些现象可以证明地球是球体？

3.地球的形状和大小。

探究过程：

自学要求：

仔细读图,独立思考问题。

互学要求：

组长主持,组员积极参与,最后组长归纳组员想法并催促组员整理笔记举手展示。

展学要求：

小组上台展示,身体直立面向全班,表达清晰声音洪亮。4号优先发言,2号、3号补充,展示完后邀请其他同学补充或质疑,最后由1号总结并邀请其他同学对本组展学进行点评。

主问题二：地球的模型——地球仪

什么是地球仪？在以下图上标出地球仪的各部位名称。

探究过程：

自学要求：

仔细读图,独立思考问题。

互学要求：

组长主持,组员积极参与,最后组长归纳组员想法并催促组员整理笔记举手展示。

展学要求：

小组上台展示,身体直立面向全班,表达清晰声音洪亮。4号优先